電子商務主要學什麼？就業前景好不好？

電子商務是2000年教育部批准設置的普通高等學校本科專業，屬於電子商務類專業，電子商務類專業的課程體系包括國家或學校規定的思想政治理論課程、通識課程、基礎課程和專業課程。專業課程包括理論教學課程和實踐教學課程，其中實踐教學課程包括實習環節。據《華北電力大學學報（社會科學版）》2010年10月刊發的一篇論文顯示，統計的電子商務人才年需量約20萬人。

電子商務是2000年教育部批准設置的普通高等學校本科專業，屬於電子商務類專業，基本修業年限為四年，授予管理學或經濟學或工學學士學位，是以互聯網等信息技術為依託、面向現代經濟社會領域商務活動的新興專業。

電子商務專業可以分為兩個基本方向：電子商務經濟管理類方向和電子商務工程技術類方向。經管類方向要求側重掌握互聯網經濟和商務管理相關的知識與技能，工程類方向要求側重掌握互聯網技術和商務信息相關知識與技能。

課程體系

總體框架：電子商務類專業的課程體系包括國家或學校規定的思想政治理論課程、通識課程、基礎課程和專業課程。專業課程包括理論教學課程和實踐教學課程，其中實踐教學課程包括實習環節。課程總學分應不低於140學分，其中實踐教學課程的學分不低於總學分的20%。

一、理論課程

1、知識體系與課程設置原則

涵蓋電子商務基礎、電子商務經濟管理、電子商務工程技術和電子商務綜合4個知識領域。每個知識領域涵蓋若千個相關的知識模塊，全部共計16個知識模塊。每個知識模塊可根據其內容設置為1門或若千門相應的課程。課程設置的原則如下：

（1）經管類方向的專業課程應涉及電子商務基礎與電子商務經管知識領域中的全部知識模塊，並根據需求設置相應的課程。同時結合專業培養方案，選取電子商務工程和電子商務綜合知識領域的部分知識模塊設置相關課程。

（2）工程類方向的專業課程應涉及電子商務基礎和電子商務工程知識領域中的全部知識模塊，並根據需求設置相應的課程。同時結合專業培養方案，選取電子商務經管和電子商務綜合知識領域的部分知識模塊設置相關課程。

（3）在滿足上述課程設置原則的基礎上，各高校可根據各自的學科優勢、專業特色、培養方向以及發展需求自定義知識模塊或設置自選課程。

2、理論教學課程

理論教學課程由基礎類、經管類、工程類、綜合類4類課程組成。

（1）基礎類課程涵蓋電子商務基礎知識領域中的管理學、經濟學和信息技術3個知識模塊的相關課程。

（2）經管類課程涵蓋電子商務經管知識領城中的網絡營銷、網絡交易與貿易、電子商務運營與管理、網絡金融與支付4個知識模塊的相關課程。

（3）工程類課程涵蓋電子商務工程知識領城中的應用開發技術、系統設計與實施、數據處理與分析、電子商務安全4個知識模塊的相關課程。

（4）綜合類課程涵蓋電子商務綜合知識領域中的電子商務概述、電子商務法律與法規、電子商務服務、互聯網創新與創業、互聯網前沿專題5個知識模塊的相關課程

二、實踐教學

實驗、實訓、實習類教學形式包括課程實驗、課程設計、項目實訓、專業實習、畢業論文（設計）等相關環節。

1、基礎實踐教學：包括大學計算機基礎、C語言程序設計、網絡數據庫、計算機網絡、面向對象程序設計、辦公軟件實操等課程的基礎實踐教學，還有利用寒、暑假進行社會實踐。

2、專業實踐教學：主要包括計算電子商務概論、電子商務網站設計、數據分析、管理信息系統、會計學原理、運籌學、金融學、企業經營實務模擬、會計電算化、網絡營銷與策劃、淘寶店鋪裝修、電商攝影與圖片處理等課程的專業實踐教學；結合校外實習基地的企業和單位，進行生產和專業實習、實訓，電子商務專業技能訓練、電子商務系統實訓、電子商務案例分析、電子交易參觀實習和畢業實習

就業前景：

1、人才需求：據《華北電力大學學報（社會科學版）》2010年10月刊發的一篇論文顯示：據估計，全國高校電子商務本科在校生約3萬人，畢業生僅1萬人左右（包括電子商務方向畢業生），而統計的電子商務人才年需量約20萬人。

2、考研方向：電子商務本科專業相近考研方向主要有工商管理、企業管理、公共管理、國際商務、市場營銷等。

3、就業方向：可從事企事業單位的網站設計、建設與推廣和網絡維護工作；可從事網絡商務貿易活動、網絡營銷與策劃、物流管理等工作，以及在各級學校從事電子商務教學等工作