如何寫學期論文

雖然只要達到C就能拿到學位，但是隻有A+的論文才有資格被貼在你們家的冰箱門上。在學校裏，你是不是曾經非常努力卻只得到了平庸的結果？好吧，告訴奶奶為你留好冰箱門上的位置：按照以下的步驟做，就可以讓你的學期論文在班級裏脱穎而出哦！

寫你自己的學期論文

（01）選好你的主題。越有創意越好；如果你有機會選擇自己的主題，那就把握好這個機會。選擇你非常感興趣的主題，因為這樣寫論文時會更容易；尤其是要選擇那些你想要去探索答案的問題。一旦你確定好主題，下一步就是讓這個主題具有可行性；通常，如果開始選擇的主題範圍太廣，你就不可能在限定的時間和篇幅內完成。你要把你想寫的主題縮小到你確實可以在論文截止日期前完成的程度。如果論文的主題已經被限定好，那就要選擇 一個獨特的視角，來避免與其他人可能選擇的那些顯而易見的內容和信息重複。最後，無論你的主題選擇了哪個視角，都需要做到方法新穎、有深刻的洞察力，要有可以吸引讀者的內容。在寫論文時一定要注意，不要選擇完主題後，就對你文章的結果固執己見，不接受任何新的看法。這在學術界被稱為“過早的定論”。無論你做了多少研究工作，這種思維定式都會毀掉一篇本來可能很好的論文，因為你的實驗結果會被認為是為了證明結論而刻意修飾過的，而不是通過結果來真實反映你研究過程中的思路分析。相反的，在研究過程中的每一步，你都應該不斷質疑研究課題，把研究課題看成是一個假説，而不是結論。這樣，你就可以為即將出現的挑戰做好思想準備，甚至在研究過程中改變自己的觀點。閲讀別人的評論、觀點和記錄可以幫你提煉出自己的東西，尤其是當他們説這個問題需要“更深入的研究”或是他們留下了具有挑戰性的未解決的問題時。如果你想要更多的幫助，可以看看“如何建立一個研究主題”這篇文章。

（02）先做好你的研究。在研究結束之前寫論文是沒有意義的。首先你需要了解主題的背景和大家目前這個問題的看法，同時還要找出這個領域內有意義的後續研究。雖然把自己已經非常熟悉的知識拿出來在論文中老調重彈，似乎是一個非常誘人的選擇，但是我建議你儘量別這樣做，否則在研究和寫論文的過程中，你將不會有任何收穫。在研究過程中，你要有冒險精神，對自己已經掌握的知識要有開放的視野，而且要樂於用新視角去看待老問題。在做研究時，既要用原始資料（如原文、文件、法案、採訪、實驗等等），也要用二級資料（如他人對原始資料的批註和解釋）。在某些場合，我們還可以與志趣相投的朋友討論，如果你願意的話，甚至可以在網上討論某個主題，但這些討論的內容只是為了分享觀點、幫你凝練思路，並不能作為文獻中引用的資料。下面提到的這幾篇文章裏有更多能幫到你的信息。如何寫研究性的論文。如何做筆記；如何更好地做筆記；如何從課本中摘錄要點；如何從書本中摘錄要點；如何做好康奈爾式的筆記。

（03）提煉你的中心思想。當你完成研究時，再回顧一下當時選擇的主題。這時，至關重要的一點是要明確地指出你所討論的、唯一的、強烈堅持的主旨，以及在整個論文中你聲稱確定可以被證明的理論，這樣可以讓讀者弄清楚他們將要閲讀的內容，並且獲悉其中可靠的結論。論文的中心思想是支撐你論文的脊樑，這個觀點是你在下文中陳述證明的。如果你向讀者呈上半生不熟的中心思想，他們會認為剩下的內容也註定是索然無味的。建立一個你的研究已經證明的、而且你很感興趣的中心思想，那樣，在下文中進一步做論述也不會是一項枯燥的工程了。當你已經對自己選擇的完整透徹的主題感到滿意後，就開始準備論文的初稿吧。請記住，你的研究不能在此時停滯。中心思想當然也不能停止於此。在你繼續研究和寫作的過程中，要給自己留下靈活的空間，因為你可能會想要把自己腦海中形成的想法與研究過程中的發現結合起來。另一方面，千萬要注意，不要因為害怕思維被侷限而一直舉棋不定。有時你可能不得不説，“夠了夠了，先到此為止吧！”當你感到某一個主題如此有吸引力時，你可以以後再做一些後續研究，但是要記住，期末論文是有限定字數和截止日期的！

（04）給你的論文列個提綱。有些人寫論文時可以跳過這一步；但這類人很少見，而且這樣做的話，最後很可能時間會不夠用。列一個論文提綱遠比沒有來得更好，因為這樣可以幫你瞭解文章之後該怎麼寫，就像是地圖可以指引你由A走到B一樣。與整篇論文一樣，提綱不是像石頭一樣紋絲不動的，而是要隨機應變的。如果你在寫論文的過程中失去方向，提綱可以提示你文章的結構，給你一個可以退回來依靠的支持框架，同時，提綱也可以充當你論文的骨架，你需要做的就只剩下填充更多的細節了。列提綱有許多種不同的方法，你甚至可以自己開發出有個性的、自己喜歡的方法。但是作為一個總的嚮導，提綱中需要包含以下的基本要素：介紹，討論段落，以及結論或總結。在介紹部分之後描述性或解釋性的段落，建立背景或主題。分析和論述部分。論述你的研究成果，在主體中的每一段都要有一箇中心思想。任何未解決的問題或者你目前不確定的點。你要是想了解更多細節，請看“如何寫提綱”。

（05）在介紹部分就列出你的論點。引入段可能會很有挑戰性，但是不要把它變成一道過不去的坎。在整篇論文中，隨着你文章的進展和研究方向、進度和結果的改變，開頭部分是最有可能需要重寫的。正因為如此，我們應該把它看成是入門時最簡單的一步，要提醒自己開頭部分可以隨時被修改。這樣一來你就會放手去寫，因為即使搞砸了也可以根據需要再修改。而且，這樣一來，通過解釋問題和那些讀者從一開始就需要了解的內容，你就可以給自己一個開始設計論文大體構架的機會。嘗試用“HIT”模式來寫簡介部分：“H”代表“Hook”（鈎子），是指用問題或引述來吸引讀者。或者你還可以用一個奇妙的軼聞讓讀者最終能完全理解論文的中心思想。“I”代表“Introduce”（介紹），是指在簡介部分要介紹你的主題。要簡潔，明瞭，直切要害。“T”代表“Thesis statement”（中心思想），是指中心思想。這個在前一部分應該已經被闡釋過了。不要忘記給你的問題中包括的詞下定義！像“全球化”這樣的詞有許多不同義項，説明你在簡介部分使用它時表示的含義是很重要的。

（06）用你的論文主體部分來説服讀者。確保每一段都從一個新的角度去支持論點。還是不確定論文的主體有沒有完成應盡的任務？那就試試把每段的第一句話獨立出來；把它們拼在一起時，讀起來應該像是一份能證明你中心思想的證據清單。儘量把文章真正的主題（比如柏拉圖的酒會），與一個你正好有所涉獵的無關主題聯繫起來（比如，兄弟會中愈演愈烈的隨心所欲、無所事事的趨勢）。然後再慢慢地切入主題，並且要對為什麼書或課題中的這一部分吸引人或值得研究的原因做出概述（比如，那時人們對身體親密的期望值與今天到底有多大不同）。

（07）高度概括。試試用“ROCC”方法：R代表“Restate”（重申），是指要反覆重申你的中心思想。O代表“One”（一個），是指通常你論文中的最後一段要有一個重要的細節。C代表“Conclude”（總結），是指要學會總結。C代表“Clincher”（證據），是指你要給讀者留下可供他們思考的內容。

（08）展示一些你自己的風格。一定要使用外部資源嗎？先看看你的導師喜歡什麼樣的引用格式，是MLA還是APA（如果你不在美國的話，還可能有其他的格式）。每種格式都有一個精細的註釋體系，因此，如果你對規則不是很確定，就查閲相關指南（在可以找到在線版本）。在論文中貫穿參考文獻來支持自己的理論，當然是一個表達觀點的好辦法，但是要把握好尺度，別太過了，注意別讓你的文章看起來像是讓別的作者在陳述觀點、幫你代筆。避免複製粘貼別人的論點。一定要引用這個領域的傑出思想家們的觀點，來支持你自己的見解，但是切忌只提到A説了什麼，B説了什麼這樣的引用方式。讀者最終想聽到的是“你”想説的是什麼。從一開始就列出你的參考文獻會很有幫助，這樣可以避免你在最後一刻一片混亂。參考以下文章：如何列參考文獻；如何寫APA格式的參考文獻；如何寫MLA格式的參考文獻。

（09）減掉脂肪，塑造肌肉。篇幅在任何評分準則中都非常重要，所以找到精簡文字的方法永遠都是明智之舉。你的句子已經成形了嗎？檢查每個句子，看看你是不是用了最少的文字來明確表達自己的想法。把語氣較弱的“將來時”時態都換成語氣較強的“過去”時態。例如：把“我將要寫我的學期論文”換成“我寫了學期論文”。

（10）別當懶漢。這裏的“懶”是指，在校對你的論文時只用拼寫校正器來操作。這種機器既不會發現像把“食物”寫成“實物”這樣的錯誤，也不會注意到論文中有兩個“的”，或是語法錯誤（除非你使用了MS WORD軟件，它可以檢查語法問題，而且能發現重複用詞的錯誤）。犯這種低級錯誤的論文是不可能打動你的導師的——除非你太粗心了，以至於沒有能力校對，畢竟，導師們會認為你很可能是沒有下功夫寫這篇論文。為了收拾這個爛攤子，你可以找個朋友先通讀你的文章，然後把錯誤的地方標註出來。你應該使用正規的語法。導師的作用是指導你的思想，而不是為你糾正所有格的使用。小錯誤太多的話，文章想要傳遞的信息也就被掩埋在錯誤之下了。

（11）想一個好的題目，用它來吸引讀者，但是這個題目不要太長也不要太短！對一個散文家來説，他在開始寫作時就能想到一個絕妙的題目，但是對其他人來説，只有寫完文章才可能想到合適的題目。如果你仍然沒有靈感，那就跟朋友或是家人進行一次頭腦風暴；那時候你可能會對於完全業餘的人竟然會在一瞬間想到如此精煉的題目而感到驚異的！

特別提示

最好的文章就像是場地網球賽——論點需要被“連續對打”式地陳述，才能使結論讓人信服。

給你自己留下充足的寫論文的時間。很顯然，越早開始寫越好，但是如果你一定要在建議的開始日期之後再着手準備，那就沒有多少勝算了。我們建議你至少要按以下的要求準備：<br/>3-5頁至少需要2小時。<br/>8-10頁至少需要4小時。<br/>12-15頁至少需要6小時。<br/>如果你從來沒有做過作業或上過課，就把上述時間加倍。<br/>對於那些主要是研究性質的論文，在上述時間的基礎上再加兩小時（雖然這麼説，但你仍需要掌握如何快速有效地做研究）。

如果你中途卡殼，不知道該如何繼續，那就考慮去找教授談談。無論你是一直在為某個假説困擾，還是想得出某個結論，大多數導師都非常願意幫助你，而且他們在打分時會首先想到你。

不要忘記檢查終稿的錯漏。錯誤太多絕對會激怒打分的人，從而降低你的分數。

永遠都不要把為了別的課程寫的論文交給另一科的老師。除非你已經徵得同意。一定要記住，教授或者講師也涉及其他領域的內容，他們看過以前的所有東西。

一定要牢記，期末論文是你學術生涯的重要組成部分。論文中一定要包括題目頁、內容表格、論文主體和參考文獻。

如果你引用了某些外部資源卻不把它列出來，這就是剽竊行為。你會被判為不及格，還可能被開除。不要剽竊，為了這件事失去繼續接受教育的機會是不值得的，在你未來的職業生涯中，你需要掌握一些知識，培養分析和深入瞭解某些問題的能力，剽竊對此幾乎毫無幫助。現在多下點功夫，以後你就會更容易獲得新知識。