如何用思維導圖記英語單詞？

上了小學以後，小朋友會發現英語單詞越學越多，死記硬背的方法已經跟不上學習的速度，下面我教小朋友用過思維導圖，只要一張圖記住一本書的單詞。
下面我以小學英語三年級上冊（人教版）為例，做詳細介紹，具體如下：

操作方法

（01）打開英語書，翻到書的背後有單詞彙表，我們發現Unit 1 都是學習用品的單詞，Unit 2都是表示顏色的單詞……，後面每個單位也是不同的主題。所以我們可以用主題分類法做思維導圖。

（02）選擇思維導圖，我們可以選下面的圖形，利用發散性思維進行單詞分類記憶。

（03）確定中心主題，我們要做的是三年級英語單詞彙總表，所以中心詞確定為“Worder ineach unit”。

（04）從主題中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條，每一條線都使用不同的顏色表示，這些分枝代表各個單元的主題。

（05）以unit 1為例，這單元都是關於學習用品的單詞，所以我們記憶的時候，可以採用分類歸納記憶的方法。

（06）每個單元都按照上面的方法，繪製思維導圖，很快一本書的單詞就有序的呈現在一張圖上。

（07）也可以把沒一個單元作為一個額主題中心，單做一個思維導圖，結合學過的單詞和新單詞一起記憶，如下面以“食物”這個主題為例。

思維導圖主要是利用發散性思維，記憶單詞的一種方法。

上圖的每個主題也可以單做一個思維導圖，發散記憶。