怎麼學日語 學日語的先後順序

學習日語是眾多選擇小語種學習的學生的選擇，説日語是小語種，是從我國13億人口的數量上説的，日本有一億多人口，在世界上屬於人口大國，其語言體系是是完備的。學習日語先要學習50音圖，就如中文的拼音，英文字母和音標。日語有敬語和自謙語，今天就來教大家，學日語的先後順序，以及怎麼學日語。

五十音圖學習

起步階段，日語的字母叫做五十音圖，五十音圖是學習日語最基本的。作為日語學習者要把五十音圖完整且熟練地背下來。要做到橫着豎着都能背，片假名平假名對應。五十音圖就好像中文的拼音，學會拼音才會讀寫聽説。

什麼是五十音圖？在現代日語中，具有區別性特徵(Distinctive Features)的平假名和片假名共有47對。
五十音圖由這47對假名共同組成，是日語發音的基礎。濁化的“か”、“さ”、“た”行假名與濁化、半濁化的“は”行假名共同組成五十音圖第一擴展表。五十音圖第二擴展表則由尾音為/i/的假名“き”、“し”、“ち”等與假名“や”、“ゆ”、“よ”連讀生成的複合假名組成。書寫時，被連讀的三個假名“や”、“ゆ”、“よ”要略小於與之連讀的“き”、“し”、“ち”等。

五十音的記憶，除了死記硬背之外更多的需要用到一些聯想和想象來加深對字音和字形的印象，“平假名+片假名+讀音”為一組記憶單位，同時要配合一定程度的複習以確保加深記憶痕。一定要複習，而且一定要亂序複習。
比如：せーセーse，這個假名的平假名和片假名相似，像世界的“世”，而且讀音se和中文世界的“世”相似，那麼這個假名就應該歸入容易記住的。

學清音。清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，學習每一行假名的發音(注意發音的口型)，記住平假名、片假名及羅馬音的對應關係，並要書寫正確。日語要學好學精就必須每天堅持學習。學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的。

學濁音。濁音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名，學習每一行假名的發音（注意發音的口型），記住平假名、片假名及羅馬音的對應關係，並要書寫正確。

學拗音。拗音是除“い、ち”的い段假名與小寫的“や、ゆ、よ”相拼而成的音節，發音時需佔一拍。如：きゃ、きゅ、きょ。

學特殊音節。特殊音節包含撥音、促音、長音。每一行的單個假名學完之後，按照五十音圖表開始整體記憶發音。

怎樣學習好日語

單詞學習。單詞記憶講究拆散和聯合。
日語單詞是學好日語的基礎。好比造大樓，日語單詞就是磚瓦。雖然日語單詞不是萬能的，但是沒有單詞是萬萬不能的。如果有一個很好的，並且是有趣的方法可以快速背日語單詞，而且是不易忘記。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕鬆了。

“聯合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的説法，輻射記憶，從而迅速增加詞彙量，同時也避免了説話時只説單詞連不成句的尷尬。

句型學習。日語有四大句型，判斷句，描寫句，敍述句，存在句。因為這些需要前面的做基礎，其實也都挺簡單。

語法。日語也是有語法的，對於基本日常交流，不用記太多的語法，而且日語中的語法並不多，到N2水平以及N1水平，就需要足夠量的語法了，而且有些語法也很相似，需要區別運用。

勤查勤練，就像我們小時候學漢字，每天拿着字典不停的查，不懂的查，不會的查，或者用現在很流行的，不行就上網搜，上網查，都是可以的，這樣我們才能加深對日語單詞的發音、意思能夠深刻記憶。

有時間多去看看日本的綜藝、電影、電視劇，沒事多讀讀日本的報刊、雜誌、多聽聽日語歌，這些都是能夠幫助我們快速學習日語的方法，多去薰陶薰陶自己，看看本土人是怎麼發音的，耳濡目染。