心理委員的職責是什麼？

認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動；協助學校開展各種活動；注意發現學生中出現的各種心理異常現象，並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映；幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導；協助學校開展心理普查和問卷調查。

心理委員是班委會的成員之一,是學校心理健康教育中心與各班同學之間信息溝通的橋樑和紐帶。心理委員的工作職責是認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動；協助學校開展各種活動；注意發現學生中出現的各種心理異常現象，並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映；幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導；協助學校開展心理普查和問卷調查。

還應該做到以下幾點：

1、負貴收集本班同學的心理健康信息，掌握班級同學的心理健康狀況，敏鋭觀察並及時記錄班級同學的心理變化動態。

2、積極關注班級特殊人羣。對性格孤僻、家庭情況複雜、經濟貧困、紀律觀念淡薄、學習困難的同學要給予特別關注和幫助。

3、對班級有突出心理問題的同學進行初步評估，並及時報告輔導員，或上報到學校心理健康教育中心。

4、對本班有心理問題的同學開展相關幫助與疏導工作。

5、做好每個學生的心理健康檔案，定期反饋信息。

6、做好保密工作，嚴格保護同學的隱私，維護同學的權益。

7、按時參加學校組織的班級心理委員培訓及各類心理健康教育活動。加強自身心理健康教育知識的積累，注重自身心理健康的維護，提高自身心理服務能力。

8、掌握常見心理問題和緊急干預的常識，學習心理輔導技術，提高自我心理素質。

9、認真學習並積極宣傳大學生心理健康教育知識，定期在班上開展一些有關心理健康的活動，並作好相應的總結和記錄。

10、組織學生開展心理健康教育的研究，探索學生心理健康教育的有效途徑和方法。