加權賦分是什麼？

加權賦分是教育學科和心理學的測試與評價中常用的術語，其主要目的是調整測試均衡效應，更好地解釋測試的結果分數。加權評賦分提供了基於許多標準選擇項目的系統過程，在為每個項目分配權重和分數之後，通過將每個標準的權重乘以它的得分並添加結果值來計算加權賦分。

2018年11月浙江英語高考成績加權賦分事件，是中華人民共和國浙江省2018年11月高考外語英語科目成績結果中出現大量系統性成績偏差引發的爭議事件。此次高考英語科目加權賦分是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故。

事件背景

根據浙江新高考試點方案，普通高中學業水平考試成績與高考直接掛鈎，選考科目考試成績以賦分方式計入高考成績，但是語數外不參與賦分，按照原始分計算。

學考中的選考科目，7門中選3門，選考的成績不是直接計入高考，實行的是賦分制，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公佈的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。

在2018年11月剛結束的英語科目考試中，根據答卷試評情況，發現部分試題與去年同期相比難度較大。

為保證不同次考試之間的試題難度大體相當，浙江省招委組織專家研究論證，在制訂評分細則時，決定面向所有考生，對難度較大的第二部分（閲讀理解）、第三部分（語言運用）的部分試題進行難度係數調整，實施加權賦分。

其他試題未作調整。

社會質疑 浙江教育考試院原定於11月23日晚公佈選考科目及外語成績，實則於11月24日上午公佈。英語公佈成績後，出現了大量客觀題高分段考生最終成績顯著低於預計成績，而客觀題扣分較多者反而作文普遍扣分較少的現象，甚至出現根據官方答案預估的客觀題扣分大於最終成績與滿分的差值的情況，即作文扣分為負分的“倒加分”。在普遍認為此次試題難度較大的情況下，不少中學的總體成績與以往持平甚至高於過去，引起社會各方面質疑以及對此次高考工作的公正性的疑慮。 2018年11月25日晚，“浙江高考英語”話題熱度登上新浪微博熱搜榜。據河南大學新媒體暨輿情研究中心的數據顯示，在“浙江高考英語”微博話題下，閲讀量達1.1億次，討論量達3.5萬條。 另外，同期進行的“七選三”科目也被爆存在問題。2018年12月1日央視網發文稱2018年11月選考物理的人數最後統計是2.8萬，但實際保底賦分卻存在偏差，按保障機制規則計算，相應的選考物理的考生人數至少也要有4.2萬。

政府介入

2018年12月1日，浙江省政府新聞辦表示，浙江省委、浙江省政府對此事件高度重視，決定成立以省長袁家軍為組長、有關權威專家參與的調查組進行調查核實，調查結果將及時向社會公佈。

2018年12月5日，浙江省人民政府新聞辦公室公佈2018年11月高考英語科目加權賦分情況調查結果，認定此次高考英語科目加權賦分決策依據不充分、決策嚴重錯誤，導致結果不公正、不合理。並取消這次考試的加權賦分，恢復原始得分。同時，調查組責令決策者浙江省教育廳向社會發布整改措施並正式道歉；浙江省教育廳廳長、黨委書記郭華巍被責令免職，浙江省教育考試院黨委書記王玉慶被免職並由浙江省監察委立案審查，院長孫恆予被誡勉談話，紀委書記陳煜軍被監察組立案審查。