如何在研究論文中引用文獻

研究論文需要引證、需要通過他人的作品論證自己的觀點的時候，如果引用一小段原文，會使文章更有力度。要完成一篇優秀的論文並避免抄襲嫌疑，選擇有用的文獻和恰當的引用非常重要。

使用不同的引用方式

（01）如何引用片段。片段引用是從一段文字中直接截取的部分詞組。只是由一些單詞組成，不會指明原作者是誰，也不會指明出處。這些片段必須是完整句子的一部分，而不能獨立成句。用一個完整的句子包含片段的內容。例如：隨着Rembrandt的技術的成熟，他開始創作一些“浪漫而有深度”的風景畫（Wallace ,96）。用一個短句包含片段的內容：Rembrandt的風景畫是“浪漫而有深度”的（Wallace ,96）。

（02）如何引用全句。顧名思義，全句引用就是引用少於4行的全句內容。儘管是一個完整的句子，但是不能作為論文中獨立的段落，必須包含其他的語句或詞語。一句話中引用一個完整的句子。例：在課程之外的時間，Rembrandt開始改變關注一些不同的主題，但是像Wallace説的，“Rembrandt作為雕刻家的天賦是在小心翼翼處理細節時所表現出來的發自內心的感覺”（142）。用一個詞語引出要引用的完整的句子。例：正如Wallace所説，“Rembrandt作為雕刻家的天賦是在小心翼翼處理細節時所表現出來的發自內心的感覺”（142）。

（03）如何引用大段。大段引用是從原文中引用幾個句子，在你的文章中超過4行。鑑於這會佔用大量篇幅，所以大段引用應儘量少，最多2個完整的句子。引用大段的時候，需要和你自己的內容之間空出一行，還需要把引文向右縮進一個字符。用冒號開始大段引用。例：依據Wallace的沿用：（空出一行，把引用的全段縮進）大段引用不需要引號。你已經在前面表明作者是誰或者被引用的文章是哪一篇了。但是，在引文的最後仍然需要插入文獻出處。如果大段引用是在段落中間，引文結束後不需要另起一段，只要從下一行頂頭開始寫（不需要縮進）。

（04）如何間接引用。間接引用就是將原句做出輕微的調整後引用。如果引用的要求特別高或者已經引用太多的時候可以用間接引用。注意至少改變一半的內容避免出現抄襲。改變句子裏面單詞的內容，可以從詞典中找同義詞代替。只用你完全理解內容的時候才可以改寫，否則，放在你的文章裏可能是不恰當的。書寫的時候，不要看原文，在腦海裏記住原文的意思，用自己的話組織語言。

引用句式

（01）何時用句號和逗號。引文的後面可能得句號或者逗號， 如果引用時沒用標明出處（比如你的整片文章的引用都是來自同一本書），逗號和句號需要在引號裏面。如果你已經標註了來源，逗號或句號需要在引號的外面。

（02）何時用感歎號和問號。如果引用原句裏面有感歎號或問號，引用的時候要保留在引號的裏面。如果是你在提問或者強調引用的重要性，需要放在引號的外面。如果是對引用的話提問，問號放在引號裏面。引文有問號，例：Alice説“但是我將會去哪裏呢？”（24）對引文提問，例：經過這麼多爭論，文學學者還會贊成“Alice如夢般的冒險”嗎？（39）對引文裏面問題的提問，例：在故事結尾，人們不約而同的會問“但是我將會去哪裏呢？”（24）。

（03）如何使用省略號。當你引用大部分但不是全部句子，或者從一句話的中間開始引用，可能需要用到省略號。表示句子的部分不在引用範圍之內，用“……”來省略前面或後面不引用的部分。省略號也可以用在句子中間，省去一些沒必要引用的句子節省篇幅。例如：正如人們所説，“這本書是……有啟發性的，能改變人生的”如果全部引用則應該是：正如人們所説，“這本書在最近讀起來不僅是相當愉快，而且是有啟發性，能改變人生的。”省略號只能是引用之前或之後單獨使用，而不能同時使用。如果僅僅引用句子中間的一部分，那就屬於部分或片段引用。

（04）如何使用方括號。省略號是省去一些話，與之相反，方括號是為了加入一些原文中沒有的而你認為重要或必要的內容。 你可以在括號裏寫一些詞語，通常是人名或引文的地址，幫讀者理解內容。例：就像學者們所述，“Rembrandt給她[Henrickje，他的夫人]畫的肖像畫既逼真由深情”（Wallace ,49）。

（05）如何用冒號和分號。如果你需要在引文結束後時候分號或冒號，或者所引用的文章結尾本身有冒號或分號，在引號的外面使用標點符號。

（06）正確複製引用的內容。如果你是直接引用，必須逐字逐句引用。哪怕有明顯的拼寫或語法錯誤。 如果你發現錯誤的地方，可以在錯誤的地方後面標[sic]（使用括號和斜體）。這個符號表示你意識到是原文的錯誤，而不是你犯得錯誤。例：正如Dormer所述，“他的工作現在此[sic]剛開始的時候更有價值”

不同格式

（01）使用MLA格式。使用MLA格式，引文信息需要包括作者姓名和文章所在的頁碼。你可以在參考文獻中一起寫出來，也可以一個在文中提出，另一個在參考文獻中標明。例：我們因此可以確定“Rembrandt獻身於基督教繪畫開始了他知名度的下降”（Wallace,112）。例：有人説，“另一個導致Rembrandt知名度下降的原因可能是他獻身於基督教繪畫藝術”（Wallace,112)，但不是每個人都同意此説法。例：有人説，“另一個導致Rembrandt知名度下降的原因可能是他獻身於基督教繪畫藝術”（112)

（02）使用APA格式。與MLA格式稍有不同，APA格式要求文章內標明作者的姓和原文發表的年份。這必須一起在括號中出現，或者你可以在文章中寫出作者的名字，後面的括號裏標明年份。例：正如Billy的性格被描述的那樣，我們知道“Billy並不是一個天主教堂，儘管他生活的屋子牆上一直掛着一副十字架”（Vonnegut, 1969）例：Vonnegut明確地陳述一個事實，他説“Billy並不是一個天主教堂，儘管他生活的屋子牆上一直掛着一副十字架”（1969）。例：因為知道“Billy並不是一個天主教堂，儘管他生活的屋子牆上一直掛着一副十字架”（Vonnegut, 1969），我們開始理解他的哲學觀點。

（03）使用芝加哥（Chicago）格式。芝加哥格式要求在文章底部作腳註，而不要求在文中標註。引用的時候，在引號的外面加上腳註數字。在頁面底部寫出對應的參考文獻。

成功引用

（01）謹慎選擇想要引用的文章。學術論文中過多引用會被認為草率的，因為過多依賴別人形成自己的觀點。 書寫的時候不可急躁，需要從大量的研究結果中篩選最適合的支持你論點的文獻。

（02）避免概述。如果你決定引用，應該是因為你對其中特殊的語句或信息由特別的見解。引文不應該作為文章的填充物，跟着一大堆你自己的總結或改寫的內容。確保你在引用的時候，不是在單純的用不同的句式把原話説一遍。

（03）用引文強調一個特定的術語。在學術性論文裏，很多特定的措辭或術語是經驗性所得。如果你沒有更好的方法來解釋或重命名，你可以用引文。儘量使用改寫或間接引用來避免你的文章看起來不走心。

（04）引用重要證據。從論證性或研究性文章中引用非常有用，因為你可以為你的論點提供直接的證據。如果別人有更好的理由支持你的論點，你引用後會使文章更有吸引力。引用後一定要再思考一下是否合適，而不是僅僅把它塞到自己的文章裏去。

（05）理智使用引文。儘管引文很多時候有用，一些引用不當的反而會製造更多困惑。使用之前確保引文和上下文都是銜接的。儘管文章中得引用文獻，讓讀者知道你在用引文論證你描述的什麼觀點也是很重要的。

（06）把引文書目信息放在文章最後。文章最後的“參考文獻”適用於列出所用文中曾引用的文獻的完整信息的。

特別提示

查找文獻的時候列出要引用的文獻列表，標記出最想要的以便後面引用。

相反的觀點也要引用才能直接提出質疑，引用出來再指出它的缺陷才更有説服力。否則，他們會認為你曲解他們的意思，用他們的話説話才能直接反擊。

多注意被多次引用的文獻，往往能提示你去原文中找到最想要的部分。

寫引文的時候要仔細，不用引號很容易忘掉哪一部分是直接引用的，確保最初的使用引用的完全是原文，如果需要以後可以再作修改。

別成為偷懶的抄襲者。不幸的是，學術抄襲很常見，而且後果很嚴重。你可能本來根本沒打算去抄襲，但是如果你寫出別人的東西卻沒有表達出來你是在引用，可能有意無意地成為抄襲了（畢竟，僅僅依靠文獻筆記卻不靠自己的研究，這樣很懶惰，而且使用他人的成果不標明引用更是顯得沒有組織能力。）每一處引文都要標明引用，最好寫下那些出處，然後列成參考文獻，這比改寫原文要好。而且要是你改動的並不多，最後修繕的時候很有可能就不自覺地改成了原文的樣子。所以最好直接引用原文，標明出處，如果你找不到更好的語言，就直接引用。

不要讓文章大部分都是引用的內容。 如果你已經探討了論點的正反兩方面，最後你要形成自己有説服力的觀點。改寫、整合和綜述，最後用自己的話表述，一方面使你自己清楚你正研究的內容，也會讓文章讀起來更有趣。 讓人讀起來也會耳目一新，太多的引用反而讓人覺得頭疼。

一篇文獻不要引用太多。做研究的時候很容易偏愛某一本書，特別是不太容易找到某方面的書籍，或者某個作者恰好和你意見一致。儘量限制引用同一作者的內容，特別是如果你的大多論證要依靠該作者的研究。引用一些能夠與之相補充或與之相對的文獻，並提供自己的分析。