教案怎樣寫？教學過程怎樣寫？

教案是作為老師必備的技能之一，上課前必須充分準備教案，它是一節課的基礎，也是重中之重，決定這這節課的成敗。

操作方法

（01）教學目標，首先對本節課的教學目標有一個整體的分析，本節課目的是讓學生學會什麼？簡單瞭解什麼？重點把握什麼？等都要有一個完整的分析。歸納知識目標、能力目標、情感態度及價值觀等。

（02）教學重難點，它是整個教學過程的核心，把握教學重難點，並突出重點，講解難點，使重難點貫穿整個教學過程的始終。

（03）教學方法，本節課要根據學生的接受能力和學生的特點來決定採取哪種方法來進行教學，例如合作探究法，講授法，討論法，實驗法，情景法等方法。

（04）教學過程設計，也就是教學步驟，在這個過程中我們要把教學內容融入進去，先講什麼後講什麼用時多長時間有一個分析。使教學內容有層次，有順序，有漸進，有條不紊的呈現出來。導入，合作探究，得出結論等。

（05）課堂訓練，講授知識完畢之後，對學生進行本節知識的小測驗，以檢測學生對本節知識的掌握程度。選擇試題方面要難易適中，不宜過多。

（06）小結，最後結束這節課時要對本節課做一個總結，主要是對其進行內容的整理，再次重申本節課的重難點，以及對本節課內容的延伸。

特別提示

寫教案之前一定要分析教材、分析學生特點。