寶媽堅決不旅遊，三招讓孩子愛上在家過暑假，你學會了嗎？

簡要回答

一年一度暑假季，車站裏，汽車上，高速休息區，總能看到大批的爹媽帶着孩子趕在去旅遊的路上。似乎，不帶孩子出去走走，這個暑假就會被荒廢掉似的。其實，孩子們為什麼要過暑假？這背後的原因，我們還需要捋一捋。在中國，寒暑假早在晚晴學制改革的時候就已經出現了。雖然是西學東漸的產物但對於我們上學中的孩子來説卻利大於弊。隨着我們新中國的成立，不同學校先後就寒假假期制度加以完善，結合各地區的不同天氣、地域風俗等條件，陸續出台了新規定。以山東為例。除了寒暑假，中小學生同時還有春秋兩個假期，其目的是為了配合家中的農業生產。讓孩子在學習之餘，同時還兼顧積極參與到農事上來。看來。假期的設立並非沒有目的性。

目的一：由於氣候原因，各地區的孩子們需要進行必要的防暑，防寒工作，因為少年兒童畢竟體質不像成年人那樣完善，需要更多的保護。而寒暑假正好可以幫助孩子規避極端天氣對孩子的身體傷害。
目的二：處在生長髮育期的孩子們，過於強烈的用腦，會導致腦損傷，嚴重影響到孩子的身體發育。而且大量的學習不是根本，根本是讓孩子能夠學以致用。而寒暑假正好可以幫助做好孩子的身體休整，並將學習所得與社會和大自然相聯繫。
由此可見，暑假只要遵循着避寒避暑原則，只要能夠幫助孩子恢復體力、腦力。並能做到學習與生活不脱離，便是最好的假期了。那旅遊是不是能夠兼顧這幾項原則呢？是，但並不絕對，因為每個人對於旅遊的意義，感受不太一樣。

1.跟風旅遊
有些家長盲目的跟風旅遊，不管三七二十一，反正別人去哪，我去哪，跟團，結伴，一路浩浩蕩蕩，上車睡覺，下車拍照。結果出了一身疲憊，花費還不小。其實，這樣的假期旅遊還是不去為好。孩子從中什麼也得不到。
2.長見識的旅遊
現在的家長最喜歡這句話“讀萬卷書，行萬里路”。可大家只看到這句話的表面意思，卻忽略了古人的願意。所謂的“行路”其實是指實踐。將書中的感受帶到路上來，一路體驗、描述、感覺、從而擴大自己的胸襟、視野。
絕不是現在人所理解的，住豪華酒店、吃法式大餐、去過幾個遊樂園這麼簡單。因為“見到”≠“見識”。那麼好的假期應該是什麼樣子的呢？就是把人生體驗還給孩子。

交幾個朋友、爬爬爺爺家的老槐樹、跟着姥姥去集市上賣幾天雞蛋、去養老院慰問一下老人、和朋友們相約一次短途旅行、自己畫一張藏寶圖埋在土地裏……
沒人會知道這些看似不起眼的經歷會給孩子們帶來什麼影響。但這種經歷卻是實實在在被他們體驗過的。至少有那麼一天，他會炫耀給他們的孩子聽。