微課是什麼？如何製作？

談及微課程，其定義跟它的發展歷史息息相關。最早在上個世紀八十年代的北大，學校部分教師將課程上的錄影所形成碎片式錄影，稱之為碎片式電視教材。後來，美國人創辦了60秒課程、1分鐘課程、5分鐘課程，當時的美國人認為：小課程（即時間段的課程）可以讓學生們的注意力高度集中。
在K12教育領域裡為解決學生不愛聽講、沒有興趣學習的問題,使用微課,效果非常明顯。
微學伴軟體將現有素材自由組合成為一門微課，支援語音、圖片、文字等多種形式串聯組合，做到現有素材產出價值的最大化。更因製作簡單、針對性強、實用效果好、不受時間限制隨時可觀看學習等優點,。今天簡單的介紹一下微課製作流程。

方法/步驟1

（01）教育培訓機構登入微學伴PC後臺進入錄播課程裡，點選微課管理，在錄播課程裡【新增微課】進行製作微課。

（02）新建好微課後，點選【編輯】對微課內容進行編輯，支援語音、圖片、文字、PDF等多種形式串聯組合，讓微課更生動趣味使學員增加學習樂趣增強記憶。

（03）點選剛編輯好的微課前面的小圓點，對微課進行上下架管理。在課程的後端點選【分享】出現二維碼分享給學員，學員就能看到製作好上架的微課啦