成語鑿壁偷光是出自

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成語鑿壁出自是西漢匡衡勤學苦讀的故事，匡衡東海郡承縣人，西漢的經學家，官位做到丞相。

鑿壁偷光這個故事，在民間流傳很廣，常常用來激勵學生，要刻苦讀書，那麼鑿壁偷光是出自什麼典故呢？下面讓我們一起去了解吧。

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匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，得不靠替人幫工以獲取讀書資用，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。

於是，匡衡想了一個辦法：拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書的故事被世人廣為稱頌。

《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當時的博士學習《詩經》。由於勤奮學習，他對《詩》的理解十分獨特透徹，當時儒學之士曾傳有“無説《詩》，匡鼎來。匡説《詩》，解人頤”之語，是説聽匡衡解説《詩經》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見匡衡對《詩經》理解之深。

匡衡任職期間，多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見，陳述治國之道並經常參與研究討論國家大事，按照經典予以答對，言合法義，博得元帝信任。每當朝廷大臣討論政務時，匡衡總是引《詩經》為據，認為“六經者，聖人所以統天地之心，著善惡之歸，明吉凶之分，通人道之意，使不悖於其本性者也。故審六經之指，則人天之望可得而和，草木昆蟲可得而育，此永永不易之道也。”匡衡的主張得到元帝及成帝的支持。