教育部：法治實踐教育納入中小學課後服務範圍 有必要嗎

簡要回答

教育部發文表示有條件的學校需要將法治實踐教育納入中小學課後服務範疇，而法治實踐教育納入中小學課後服務範疇是有必要的。新聞記者在5月19日在教育部瞭解到相關信息，教育部會在今年5月份至12月份之間舉辦第8屆全國學生“學習憲法講憲法”的相關活動，也要求各個地區和學校，只要有條件就要建立憲法宣傳教育常態化的機制，有條件的學校必須將法治實踐教育納入到中小學課後服務的範疇當中，並且還要推動學生每年接受兩節課以上的相關法制實踐教育的課程。

教育部發布的要求中表明瞭各地區不同學校需要根據自身的實際情況，還要堅持集中教育、日常教育結合，通過線上和線下教育校外與校內教育不斷的完善，並且有更加專業的教育機制，推進憲法教育與信息技術融合與志願服務，暑期作業，課後服務，課外活動，日常教學和社會實踐等內容進行融合。

教育部在活動期間也設立了相關的專欄將全國青少年普法網設立為第8屆全國學生“學習憲法講憲法”活動當中。學生需要去完成學習任務，達到要求的學生也會被授予“憲法衞士”的相關標識。不同省市地區與新疆生產建設兵團學生活動參加率不可以少於35%。

相關的系列活動包括了學講憲法網絡風采展示、法治實踐教育精品案例徵集，法制動漫微視頻徵集活動，還有學憲法，講憲法，地方比賽以及全國總決賽，各種相應活動讓學生們積極踴躍的參加，並且結合了第10個國家憲法日宣傳學習周活動，教育部在12月上旬會組織教育系統展開憲法晨讀的相關活動。