學生上課不能集中精神聽講怎麼辦

集中學生精神，提高他們的注意力對於他們的學習和能力的提高很有幫助，我們可以在學習實踐活動中通過訓練得到的。對於學生們來説，聽課是學習新知識的活動過程，是學好學科知識的中心環節。這就需要我們老師多注意備課和學生的聽課情況，否則的話就算備課備得再精彩,不聽也是徒勞，只有認真聽課了，學生的能力才會得到提高。

操作方法

（01）一、教師應當注重學生興趣的培養。我們教師可根據學生情況進行多種方案的準備，其實説到底也就是自我能力的提高，提高了，駕馭課堂的能力也會提高，也能夠及時的調動學生的學習積極性和參與性，比如我們可以通過故事、遊戲、設懸念等多種方式調動學生的積極性和參與性，這樣學生的有意注意也會提高。

（02）二、做好課前的暗示工作。也就是説，提前暗示自己這堂課很重要，給學生們一個格外注意的機會，讓他們多想這些重要性，並以此引起我們對課堂學習的興趣同時還要讓他們認識到，沒有老師的授課和指導，學生學習的困難就會增大，甚至學不下去。要常提醒自己聽好老師的講課，不要錯過學習的好機會！

（03）三、在聽課中，要學會積極思考，不能只當作聽的內容，否則老師的聲音就會變成催眠曲，使你慢慢進入瞌睡狀態。因此，要一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，讓大腦處於興奮狀態，在思考中，要學會分析哪些是重點，哪些是難點，同時做好筆記，這樣也會提高自己的注意力。也就能使你的注意力集中在講解的內容上。

（04）四、幫助學生明確明確每節課的學習目的。鼓勵他們帶着預習中的問題來聽講新課。這樣，當教師要解決學生不懂的問題時，他的精神就會特別集中，課聽得特別好。問題解決了，心情輕鬆愉快，就會感受到學習成功的喜悦。同時，我們教師多引導學生開拓思維，能夠讓學生説的自己堅決不説，這樣，也會讓學生有一種緊張思考，調動了學習的積極性。

（05）最後，尤其是文科教師，帶動學生多讀是很有好處的，通過讀能夠製造一種動靜，讓學生們在抑揚頓挫的聲音中學習，提起自己的注意力，還會讓學生有一種美的享受，久而久之也會形成一種好的習慣，最後讓注意力集中成為一種良好的習慣，受益一生。

特別提示

多關注學生的思維。

可適當的進行注意力的訓練。