孩子性格受母親影響大，有3種媽媽看着可怕，實則“相當可憐”

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孩子的性格隨誰呢？
同事張姐特別不理解，自己開朗的性格，兒子卻膽小自卑，遇到生人時，連話都不敢講。擔心孩子未來。
李玫瑾教授認為，智力是天生的，而性格是後天可為的。要想培養孩子形成良好的性格、品格，家庭教育十分重要。
兒童心理學分析，要想培養孩子形成良好的性格、品格，最重要的時間段是在6歲之前。可以發現，孩子六歲之前，跟媽媽在一起，受到的影響，直接關係着一生。
孩子性格受母親影響大，有3種媽媽看着可怕，實則“相當可憐”

第一種，對孩子只有控制和要求的媽媽
在控制下，成長的孩子，長大後，再渴望自己有決定的權力。
甚至，選擇遠離媽媽，期待着，可以感受到自由的呼吸。
《以家人之名》中的齊明月成績好，性格好，可是，在母親無處不在的管束之中，小到穿什麼衣服、吃什麼菜，認識什麼樣的朋友，都必須在母親的安排之下。
在媽媽的打壓之下，齊明月覺得自己什麼都做不好。內心感到壓抑痛苦，行為上卻依舊“聽媽媽的話，讓媽媽開心”。

第二種，逼着孩子做事的媽媽
逼着孩子上興趣班，逼着孩子學自己定的專業。可是，孩子不喜歡學，只會產生討厭的情緒。
朋友家的孩子，被家長逼着學了鋼琴，可是孩子長大後，根本就沒有碰過鋼琴。
不是孩子的興趣所在，被逼着學了什麼，孩子特別痛苦。覺得，不聽媽媽的話，媽媽嘮叨個沒完，聽了媽媽搞亂，真的不愛學。
《小歡喜》中，英子被媽媽逼着選擇不喜歡的專業，無奈放棄自己喜歡的天文時，沒有了努力的目標，人也開始抑鬱。是被逼着做事的委屈，也有對未來的無奈。

第三種，對孩子只有責備，吼叫的媽媽！
想讓孩子認真寫，可是，作業上的字太難看，媽媽就把孩子作業本撕了。寫了十道題，錯了八道題，氣得媽媽大吼孩子。
甚至，經常批評孩子，媽媽為了你，才放棄了升職，才沒有了好工作。陪着你上興趣班，陪着你學習，你能不能用心點？
這樣的話，表姐經常跟孩子講！
結果，孩子長大一些時，話都不跟媽媽講。表姐特別痛苦。
做媽媽，先做好自己。
在媽媽吼叫的時候，媽媽在孩子眼中，特別可怕。對孩子的性格產生了嚴重的影響。在孩子長大以後，媽媽的處境，其實很可憐！
從小跟孩子的關係不好，把所有的愛，都在用吼叫，責備的方式，傳遞給孩子。
孩子在媽媽年紀大時，也會用同樣的方式，來愛媽媽。
告訴你，不能再吃剩菜了，你聽不懂嗎？告訴你幾遍了，打完手機，要掛斷電話！你不掛斷，一直在花費！小區裏，有一位阿姨坐在輪椅上，陪着她的兒子，照顧得真挺好，可是一講話，全是這樣指責的話！
阿姨接了一個電話，沒有掛斷，結果一個電話在線，一直有幾個小時。兒子特別生氣的，站在旁邊責備她。大家都看不下去！覺得不應該，只有老鄰居知道，類似的話語，在阿姨兒子小時候，就一直聽這類愛的表達。

如何遠離這樣的情況呢？只需要家長做幾個小小的變化！
首先，改變控制為引導 。
想讓孩子愛上哪一樣愛好，可以一起看相關的節目，找到做得好的榜樣，想讓孩子喜歡學習，在家裏營造，熱愛學習的環境。吸引孩子的興趣，才能讓孩子真正喜歡。
引導孩子找到人生的目標，才能真的讓孩子快樂成長。
其次，改變愛的表達方法。
媽媽的愛，用責備來表達，孩子內心痛苦，可以，在孩子心情差時，耐心鼓勵，在孩子寫得不好時，找到孩子的閃光點。當孩子做錯題時，正是需要幫助的時候，批評和責備，只會讓孩子討厭學習。
用耐心的分析，用正確的方法，才能讓孩子提升和成長。
最後，給孩子決定的權力。
孩子想做的事情，再難也不會覺得辛苦。孩子不想做的事情，再簡單也會覺得痛苦。
老同學晨晨，父母都是老師，就直接給她也報了師範專業。可是，上大學後，晨晨發現自己害怕當老師，跟媽媽講了，想換個專業，媽媽不同意。晨晨悄悄退了學，媽媽有一年多沒聯繫到她。
有興趣做的事情，在孩子眼裏，根本沒有辛苦，只有喜悦。

你看過這幅可愛的畫嗎？
它的作者不僅出畫冊，開畫展，還開課。可誰能想到，作者是學醫的研究生，當初也是，在父母的要求下，學了醫。
上大學後，開始創作這些可愛的形象。當在央視出品的紀錄片裏，得知，從小她學過鋼琴，長大後學醫，都不是自己喜歡的，更明白，為孩子做什麼選擇，都沒有孩子真正熱愛有用！
真正的熱愛，才能讓孩子走一條，獨特的人生之路！就算逼着孩子做了決定，到最後，還是會逃離，不如，把決定權交給孩子。
投入熱愛的事情裏，辛苦也無法阻止前進的腳步！
控制孩子，只會讓孩子內心想逃離。
逼迫孩子，只會讓孩子生活變麻木。
只有家長不斷提升認知，多跟孩子溝通，才能，讓孩子在成才的過程中，多一份追求，多一份喜悦！
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