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下屬處於不同歷史時期 領導管理策略存在差異

下屬處於不同歷史時期 領導管理策略存在差異

簡要回答

時間的推移,領導的管理策略會隨着下屬所處的職場階段而發生變化。這也是為什麼許多人會感覺領導的管理方式時好時壞的原因。
就像教育注重因材施教一樣,管理也需要因人而異。不僅受到“關係户”的影響,還受到職場不同階段的需求影響。
瞭解自己所處的階段,就能更好地理解領導採取的管理策略。作為下屬,這樣可以更好地推進自己的職業發展;作為管理者,也更容易培養出自己的核心團隊。
這篇文章不僅是為下屬寫的,更是為每個在職場中奮鬥的人而寫。無論是感到管理困惑的領導,還是處於迷茫狀態的下屬,或許可以為你提供一些思考方向。

一、工作內容不熟悉,信任有待建立
無論是剛入職的新人,還是調動到新的部門,對工作內容不熟悉是不可避免的。在這個階段,下屬與領導之間的信任還未建立,或者説信任很脆弱。建立信任需要時間,領導採取的管理策略一般分為以下兩種:
①上對下建立信任
領導會促使下屬更快地熟悉工作,提供工作指導,明確做什麼、怎麼做、要求是什麼等。這個過程下屬會逐漸對領導產生信任,同時也能更快地熟悉工作內容。
②下對上建立信任
如果團隊規模較大,領導不可能關注到每個人。所以,下屬需要主動與領導建立信任。可以向經驗豐富的同事請教,定期與領導溝通和彙報工作,至少讓自己不會成為“透明人”。
無論是上對下建立信任,還是下對上建立信任,這只是初步建立信任的過程。建立信任越早越好,對上級和下屬來説都是如此。

下屬處於不同歷史時期 領導管理策略存在差異

二、願意付出,能力仍有欠缺
當下屬初步建立了信任後,會有兩種發展方向:一種是下屬認可領導並願意付出;另一種是下屬感到自己沒有存在感,要麼選擇“躺平”,要麼更加積極以引起領導的關注。
對於選擇“躺平”的人,只能説一句話:放棄的是自己,而不是公司的前途或領導的發展。
無論下屬認可領導並願意付出,還是為了引起領導的關注,首先需要根據自身的能力判斷。做到60分、80分、還是90分,任何人都不會做出錯誤的選擇。
初步建立信任時,無論下屬做得多好都可以理解,但一旦已經融入團隊,進入工作狀態,領導要求60分,下屬就絕不能只做到60分,否則就別怪領導不重用。
由於工作時間的延長,領導對下屬的要求也會越來越高。做到與做好之間存在很大差距,願意付出並不意味着一定能做好工作。在這個階段,領導更關注下屬的能力問題。
領導可能會提供學習平台和路徑,但更多時候還是需要下屬自己主動學習。在這個階段,領導的要求絕對不會因為下屬進步慢而停下腳步,能否跟上是自己的責任。

下屬處於不同歷史時期 領導管理策略存在差異 第2張

三、能力有效提升,但不願受管制
當下屬的能力得到有效提升,同時也有工作的積極性時,很容易出現自作主張的情況。
就像小孩子學會走路後急於脱離大人幫助一樣,這個階段下屬容易犯錯。同樣,在職場上也會出現類似的情況。
常言道:“有本事的人都有脾氣。”似乎只要有自己的主張就是能力的表現。領導也會做出相應的管理策略,比如制衡、打壓,甚至放任下屬犯錯以儆猴效應。
要知道,能力越大,破壞力也越大。擁有主張固然是能力的體現,但對於領導來説,這也是權力失控的先兆。
就像嬰兒剛學會爬行時,父母會扶着孩子走;而當孩子能夠穩定行走時,他們卻迫切地想要脱離父母的扶持。然而,這個階段往往容易發生摔倒的情況。在職場上也是如此。
人們常説,“有本事的人都有脾氣”。似乎只要有自己的主張,就是能力的體現。然而,因為這種情況的出現,領導也會做出相應的管理策略。
有時會採取制衡、打壓的方式,甚至放任下屬犯錯,以起到警示作用。要知道,能力越大,帶來的破壞力也越大。擁有主張對於下屬來説確實是能力的體現,但對於領導來説,這意味着權力失控的可能性。
就像孩子在學習走路時會摔倒一樣,下屬在犯錯時會導致領導受到牽連,甚至需要收拾爛攤子。因此,當能力得到提升時,更需要明白服從的重要性,否則很容易成為“殺雞儆猴”中的犧牲品。

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四、能力獨當一面,願意服從安排
當下屬的能力能夠獨擋一面,同時願意服從領導的安排時,會進入另一個階段。在這個階段,下屬已經建立起一定的信任,並願意為工作付出。
在這種情況下,上級需要下屬做事,而下屬也需要領導的資源支持。這種合作關係能夠提高溝通效率,增加彼此之間的信任。
領導認可下屬的能力,下屬願意服從領導的安排,自然會獲得更多的資源支持。這是一個相互成就的過程。下屬得到重用,實現了自身價值;而上級則提供了更多的資源傾斜,使下屬的工作更加出色。
處於這個階段,下屬很容易成為領導的核心團隊成員,成為領導的“得力助手”。

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五、彼此默契,有望進一步發展
領導的“得力助手”也有不同的層次。有些下屬能力出眾、服從安排,可以成為領導的好幫手;而有些下屬則更進一步,通過觀察領導平時的行為,提前準備工作。
儘管提前準備可能短期內看不到效果,甚至可能判斷失誤,但“寧可備而不用,不可用而無備。”通過不斷的磨合,可以逐漸建立一種默契。
當默契形成之後,下屬能夠做到領導想做但不能做的事情,説出領導想説但不能説的話,這會讓領導感到欣喜。領導心裏會暗自高興,自然會提供更多的資源傾斜。
在領導眼中,能夠理解他們的意圖,具備洞察力和默契的下屬更容易得到青睞。在職場上,優質資源總是稀缺的。而那些能夠與領導默契的“得力助手”更容易獲得這些優質資源。
作為管理者,擁有更多的選擇權;而默契程度越高,進一步發展的機會也越大。在職場中,每個人都希望能夠獲得晉升和加薪的機會。這條路並不平坦,充滿着各種挑戰。要清楚自己所處的階段,因為不同的階段對領導的要求也不同,自己的行為方式也需要相應地調整。只有踏踏實實、留下自己的獨特印記,才有可能走得更高。這些觀點或許對大多數職場人來説有一定的適用性。

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