孩子玩游戏输了发脾气是输不起吗帮助孩子更具竞争力

简要回答

3岁多的小沐沐喜欢玩拼图游戏，但她总是要求家人陪她玩，不允许任何人比她先完成。一天，她的小姨陪她玩时，在沐沐还没完成拼图之前就悄悄完成了，结果小沐沐大哭起来。面对小沐沐的表现，沐沐妈妈担心地说：“都说三岁看大，这孩子连这点小事都‘输不起’，真令人担忧。”许多孩子在输掉比赛后会表现出情绪化的行为：发脾气、大哭大闹，甚至有些孩子会消沉退缩，通过放弃来逃避竞争。面对孩子的这种情况，很多父母像沐沐妈妈一样，不禁感到焦虑，担心孩子无法适应未来竞争激烈的社会。

1.孩子输了发脾气是正常的吗？
从成人的角度来看，“输不起”常常被视为一种贬义词，指责一个人缺乏胸怀、格局不高。即使是成年人，又有几个人喜欢输呢？因为在乎，所以在意，这是人之常情。
换个角度来看待孩子的情绪反应，对他们来说，他们还太小了。通过游戏比赛来获取成就感和安全感，希望得到父母更多的关注和肯定。而且他们还没有掌握情绪管理的能力，更不懂得掩饰情绪，所以即使输了大哭、发脾气也是正常的表现。
可以肯定的是，在10岁之前，孩子无法接受自己的失败是孩子自我意识发展的一部分，也是积极进取心的内心需求。孩子的情绪管理能力是需要后天培养的，与父母的教养方式密切相关。
2.“挖苦、训斥型”父母
当孩子在游戏中遇到失败而感到沮丧时，这类父母可能会说：“输了就输了，有什么大不了的，下次再努力嘛。”“一个男子汉，遇到这种小事，哭什么哭啊！”他们认为孩子即使输了也不应该有情绪，总想以这种方式让孩子能够坦然面对失败。
然而，即使是成年人，在面对挫折时，我们最希望得到的也是爱人给予的安慰和拥抱。
3.“包办型”父母
这类父母会在孩子遇到问题时过度保护和干预，“宝宝，妈妈来帮你做”。当孩子穿不上衣服时，妈妈会一把夺过衣服，替孩子穿好；孩子吃饭弄得满地都是，妈妈会张嘴喂孩子。
著名主持人白岩松曾经说过："不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。"过度保护和干预孩子的生活，虽然减少了孩子因挫折而带来的沮丧感，但也让孩子失去了体验成就感的机会。对于年幼的孩子来说，生活即教育，应该给予孩子一些适应能力范围内的挑战，让其去尝试、去探索。当孩子遇到无法解决的问题时，我们可以帮助，但不是替代。
4.“捧孩子”型父母
这类父母总是过分夸赞孩子，“宝贝，你真聪明！”如果孩子赢得比赛，父母会用这样的赞美来表扬孩子。孩子会因此认为自己赢得比赛是因为“我很聪明”，因此他们可能会拒绝参加自己没有经历过或有一定难度的活动。
过度夸赞和保护孩子，虽减少了孩子面对挫折的沮丧感，但也让孩子失去了评估自己的机会。作为父母，应该注意激发孩子内在动力，让其站在更高的视角。

5.“负能量”型父母
如果父母自身负能量爆棚，总是抱怨和逃避面对生活中的挫折，那孩子也会在不知不觉中接收到很多负能量，并在遇到困难时效仿父母的行为，用抱怨和指责他人来应对困境。
因此，如果我们想让孩子积极乐观地面对逆境，父母必须注意自己的言行，成为孩子积极的榜样。
未来的社会是全球竞争的社会，当然要让孩子做好准备，但并不是争第一，也不是输不起。
6.应该淡化不必要的比较
养育孩子的过程中，父母常常会用“比赛”的方式来培养孩子。吃饭、整理玩具、穿衣服并不是为了比赛，而是为了孩子得到足够、均衡的营养，让家看起来更整洁，以及保暖等。应该教育孩子享受做事情的过程，而不是强调竞争。
7.应该对孩子进行正确的评价
如果父母经常用“你和别人比怎么样”来评价孩子，孩子就会以别人的成绩和能力作为衡量自己的标准。应该注意激发孩子内在动力，让其从更高的视点看待自己。
8.在竞争中学习合作
在现今高度社会分工的时代，团队合作是社会、公司甚至项目成功运转的关键。我们应该培养孩子良好的人际沟通能力和合作能力。集体型体育运动是锻炼这些能力的好方式。
适当的竞争对孩子是有好处的，重要的是孩子如何看待竞争。我们应该教导孩子客观评估自己、目标和困难，并调整策略。当孩子在竞争中发现自己有提升空间，并愿意努力提高时，这样的竞争是有益的。应该培养孩子正确认识自己、评估自己的能力，教他们学会管理情绪，在面对困难时专注于解决问题。这样的成长型思维才是孩子真正需要的。

没有人不在乎输赢，只是那些内心强大的人懂得如何应对失败，将失败转化为让自己更强大的机会。作为父母，在日常生活中培养孩子成长型思维，帮助他们理解努力的价值，不仅能帮助他们打破对自己和事物的看法，还会为他们未来的发展打下坚实的基础。