孩子老是搶別人家小孩的玩具該怎麼辦？

今天就讓小編為各位分析一下孩子老是搶別人家小孩的玩具該怎麼辦？感興趣的朋友一起來看看吧！買回來了也不愛玩，但是看見別人有就愛搶，如何正確引導孩子並糾正他這種行為呢？

操作方法

孩子們一起玩搶玩具的現象經常發生，我們成人不是也常説這山望着那山高嗎，孩子慢慢長大自我意識形成，看見喜歡的東西就會想要據為己有，但由於年齡較小表達能力不足，當他們想要的時候，通常只會用"搶"的方式來獲取，這時我們應該要教他：

第一，搶是不對的，要讓孩子意識到自己的錯誤。要明確告訴他："這不是你的玩具，你不能隨便拿別人的玩具。"並要求他把搶到的玩具還給人家。

第二，在這種情況發生時，多教孩子一些簡單的交往語，讓他知道如何表達自已的想法。比如説"可不可以借你的小汽車玩一會兒呢？"我可以和你一起玩這個小皮球嗎？"慢慢的，孩子會知道很多事情是可以通過商量解決的。

第三，帶寶寶出去玩時要準備充足，帶一些自已的玩具，如果他喜歡其他小朋友的玩具就可以交換着玩，也會讓孩子養成分享的好習慣。

對於孩子來説，搶玩具是正常的，人都是自私的，都希望自己得到更多，何況是孩子。並且，孩子小心思簡單，沒有掩飾自己的心機，心裏怎麼想就怎麼做。

那麼，問題來了，如果孩子被嬌慣成凡事爭搶，不肯吃虧的小霸王，是必不會受到歡迎的，無論他在哪裏都不會受歡迎，甚至令人厭惡。

而一個凡事禮讓不主動爭取的人， 他將來的生活中，有很多利益和權利，他自己都不去爭取和維護，又有誰會幫助他？

爭與不爭，搶與不搶？問題的關鍵在於“度”，在於“道理”，就是説要讓孩子明白事理。

俗語説“小樹要砍，孩子要管”。當孩子爭搶別人的玩具時，家長一定要就事論事，給孩子講明白事理，要公平對待，不能偏袒自家孩子，説的難聽叫助紂為虐。你的孩子自己不教育，長大了會有人替你教育。給孩子講清楚物品的主人是誰，誰就有物品的所有權和支配權，從小就要教育孩子“借務必還，好借好還，言而有信”。這是最基本的做人底線。對於屢教不改的孩子，父母應該反思自己，是不是自己的言行舉止沒有給孩子起到榜樣作用，或是自己就是這樣不受歡迎的人，亦或是沒有講明白道理，最差還可以用懲罰的方式教育孩子。自己以身作則，孩子不會差，孩子就是原生家庭的一面鏡子，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。子不教父之過！

首先，當孩子搶別人東西的時候，你需要讓孩子意識到自己的錯誤。3歲左右的寶寶，已能聽懂媽媽的話了。你需要告訴寶寶：“這不是你的玩具，你不能隨便拿別人的玩具。”並要求孩子，把搶到的玩具去還給人家。

其次，可多教給孩子一些簡單的交往語言，提升他的人際交往能力。比如説“可不可以借你的小皮球玩一會兒呢？”“我可以和你一起玩這個小飛機嗎？”通過不斷的重複，能夠在潛移默化中讓孩子明白，只有這樣説，而不是搶，對方才會願意把玩具給自己玩。

再次，現在家庭多數是獨生子女。過多的寵愛，缺乏兄弟姐妹的競爭……寶寶很容易染上“自我中心”的壞毛病。因此，家長也需要有意識地引導寶寶學會分享，擺脱“自我中心”的壞毛病。你需要擺正孩子在家裏的位置，讓孩子和其他人享受同樣的待遇，不要因為他還小就給予過多的特權和待遇。當孩子願意和成人分享東西時，成人不要過於客氣，拒絕會讓孩子覺得自己的行為沒有得到鼓勵。

最後，如果您帶寶寶出門，也可以帶一些自己的玩具，如果他喜歡其他小朋友的玩具，就可以交換着玩，這樣就可以避免發生衝突和爭搶的局面，也會讓孩子養成分享的好習慣。

兒童爭搶玩具，這個是成長過程中很正常的現象，不要過度緊張，正確引導即可。

在家時，可以和孩子玩角色扮演遊戲，玩類似情節的遊戲。假裝搶了孩子的東西，問問他的感受如何，如果搶了其他小朋友，他覺得會怎麼樣，正確的方式該怎麼做，一點一點引導他自己説出來。多試幾次，多玩幾回。孩子的很多行為，其實可以通過遊戲糾正。

切忌對孩子大吼大叫，尤其在公共場合，孩子也有自尊心，逆反心。當你接受了他的情緒，自然任何問題都容易化解。比如可以告訴他，如果你喜歡小朋友手裏的玩具，你可以説出來，問問小朋友能不能一起玩，或者借給自己玩一會兒，趁着玩的心情好，就和他商量，如果玩的不過癮，就約下一次一起再玩。不輕易許諾給孩子買，當滿足一定的條件，可以作為獎勵送給孩子，但不能孩子一哭鬧就滿足他。如果對方孩子拒絕了請求，可以轉移他的關注點，或者找相似的玩具。

很多時候，孩子並不是真的一定是喜歡那個玩具，只是他認為對方玩的是很好玩的，所以家長們可以滿足他當下的快樂情緒，陪他做很開心的事情，比如抱起來親親，一起蹦格子，一起跑步等等。。孩子情緒好的時候，很多道理孩子都能聽明白也能接受，也不會再繼續糾纏了。

孩子每次看到別的小孩的玩具車都哭鬧着要搶，其實有時他自己是有的，可還是要搶別人的。媽媽們都遇到過這情況，我也曾經遇到過這樣的問題。大家都説，孩子懂事了，這種時候要給他講道理，他聽明白了就不搶了。還有人説這種時候要先阻止再講道理 。

我認為這兩種方法都不是最好的，試想一下，當你情緒激動時有人給你講道理你能聽得下去嗎？當你對某件事物非常想要的時候，有人攔着你，越攔是不是越想得到啊！所以啊，這些做法不是最好的。我的兒子小時候也遇到過這樣的事情，我的方法是，轉移他的注意力，拿另一個更有意思的東西誘惑他，可以是玩具，可以是他平日裏最愛吃的東西誘惑他，等到他的注意力被成功轉移後，心情平靜下來時，再有意識時給他講到道理，一般來説這種時候孩子的授受度會比較好，並和孩子拉勾，做好約定不搶別人的東西。如果某方面表現好，要獎勵孩子。如果以後遇到這樣的問題，媽媽在旁邊適當提醒孩子咱倆拉勾勾了，孩子就很快想到不能這樣，時間久了這個毛病就會改掉了！