嬰幼兒托育服務如何更普惠優質 多措並舉

簡要回答

將嬰幼兒托育服務構建成社會共擔的服務體系，發佈多種措施姜幼有所育更好的進行推動，加強普惠優質成為當前的重中之重。

我國的托育服務目前還處於初步起步的階段，發展過程中存在着很多難點和堵點，比如羣眾需求量大，普惠托育機構數量少，專業人才匱乏，行業標準模糊，服務質量參差不齊等各種問題。
相關專家表示為了更好的構建嬰幼兒照料社會共擔服務體系，需要將定位標準進行進一步的明確，推動托幼一體化。我國2022年全年出生的人口總數達到956萬，人口的出生率僅有6.77‰。由於適齡學生減少，有一些地方的幼兒園出現了招生不滿的問題。全國教育事業發展2022年統一公報顯示。學前教育2022年在幼兒園的人數是4627.55萬，相比同期下降了3.7%。其中普惠性幼兒園的幼兒人數是4144.05萬，同比下降的比例是1.7%。

各地應當針對幼兒園學位多出來的問題，招生數量不足的問題建立相應的協調機制，建立起托幼一體化的系統。幼兒園一方面可以將老師和幼兒的比例進行提升，將班額減小，推動小班小園的建設，減輕教師的負擔，將教學質量提升。另一方面可以把多出來的幼兒園學位，用來招收一些年齡比較小的，在三歲以下的幼兒。針對幼師進行相應的托育培訓。財政方面針對幼兒園招收2~3歲的幼兒，也可以給予一定的經費撥款。

另一方面，各地也應當將普惠供給進行加強，全力滿足普惠方面的各種需求。目前我國發展普惠托育仍然面臨着，很多問題，比如服務質量不一致，服務成本比較高，師資人才緊缺，比較大的供需矛盾等。當前所需要做的，就是能夠更好的將這些矛盾解決。在覆蓋面不斷擴大的基礎上，將托育服務的質量進行切實提高。