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小學標點符號基本用法

小學標點符號基本用法

今天我們要介紹的是五種常用標點符號的基本用法。現將逗號、句號、頓號、問號、感歎號這五種標點符號的用法作如下介紹:

操作方法

(01)首先是逗號【,】用來表示一句話中間的停頓,佔一格,點在格的左下方。如這個例子,在一個完整的句子中用逗號做短暫的停頓。

小學標點符號基本用法

(02)第二個是句號【。】它用來表示一句話説完之後的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾,佔一格,點在格的左下方。像例1,一句話表達了小兔子往家跑的完整事件,最後用句號表示;而例2中的祈使句表示請求的句末用到句話。

小學標點符號基本用法 第2張

(03)第三個是頓號【、】表示句子中並列詞語之間較小的停頓,佔一格,點在格的左下方。這裏需要注意的是:句子中並列成分,比較小的停頓用頓號,而較長的停頓用逗號,兩者之間的區別在於停頓的長短。

小學標點符號基本用法 第3張

(04)第四個是問號【?】表示一句問話完了之後的停頓,用問號,問號佔一格,點在格的中間。不論是疑句,還是設問、反問,當問句的意思表示完了,就用問號表示停頓。

小學標點符號基本用法 第4張

(05)第五個是感歎號【!】表示感情強烈的句子完了之後的停頓,用感歎號。感歎號一般用在感歎句和祈使句的末尾,佔一格,點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子,諸如喜愛、讚美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等,在一句話説完後應該用感歎號表示停頓。

小學標點符號基本用法 第5張
標籤: 標點符號 小學
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