桃花源記中考題目預測與桃花源記原文翻譯

《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。於永初二年（421年）作，文章描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自給自足，人人自得其樂的社會，是當時黑暗社會的鮮明對照，是作者與世人所向往的一種理想社會，它體現了人們的追求與想往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。

操作方法

（01）中考譯文東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順着溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發源地，於是便出現一座山，山上有個小洞口，洞裏彷彿有點光亮。於是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野裏來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。村裏的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村裏有人就邀請他到自己家裏去（做客）。設酒殺雞做飯來款待他。村裏的人聽説來了這麼一個人，就都來打聽消息。他們自己説他們的祖先為了躲避秦時的戰亂，領着妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現在是什麼朝代，他們竟然不知道有過漢朝， 更不必説魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以後，他們都感歎惋惜。其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村裏人告辭離開。村裏的人對他説：“我們這個地方不值得對外面的人説啊！”漁人出來以後，找到了他的船，就順着舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那裏去，報告了這番經歷。太守立即派人跟着他去，尋找以前所做的標記，終於迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事後，高興地計劃前往。但沒有實現，不久因病去世了。此後就再也沒有問桃花源路的人了。

（02）字詞註釋太元：東晉孝武帝的年號（376-397年）。武陵：郡名，今武陵山區或湖南常德一帶。為業：把……作為職業，以……為生。為，作為。緣：順着、沿着。行：行走這裏指划船。遠近：偏義複詞，僅指遠。忽逢：忽然遇到。逢，遇見。夾岸：兩岸。雜：別的，其他的。鮮美：鮮豔美麗。落英：落花。一説，初開的花。繽紛：繁多而紛亂的樣子。異之：以之為異，即對此感到詫異。異，意動用法，形作動，以······為異，對······感到詫異，認為······是奇異的。之，代詞，指見到的景象。復：又，再。前：名詞活用為狀語，向前。欲：想要。窮：盡，形容詞用做動詞，這裏是“走到······的盡頭”的意思。林盡水源：林盡於水源，桃花林在溪水發源的地方就沒有了。盡，完，沒有了。便：於是，就。得：看到。彷彿：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。若：好像。舍：捨棄，丟棄，初：起初，剛開始。才通人：僅容一人通過。才，副詞，只。行：行走。豁然開朗：形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。然，……的樣子。豁然，形容開闊敞亮的樣子；開朗，開闊明亮。平：平坦。曠：空闊；寬闊。屋舍：房屋。儼（yǎn）然：整齊的樣子。之：這。屬：類。阡陌交通：田間小路交錯相通。阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌。交通，交錯相通。阡陌，田間小路。雞犬相聞：（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。相聞，可以互相聽到。種作：耕種勞作。衣着：穿着打扮，穿戴。悉：全，都。外人：桃花源以外的世人，下同。黃髮垂髫（tiáo）：老人和小孩。黃髮，舊説是長壽的象徵，用以指老人。垂髫，垂下來的頭髮，用來指小孩子。髫，小孩垂下的短髮。並：都。怡然：愉快、高興的樣子。乃大驚：竟然很驚訝。乃，竟然。大，很，非常。從來：從……地方來。具：通“俱”，全，詳細。之：代詞，指代桃源人所問問題。要：通“邀”，邀請。鹹：副詞，都，全。問訊：詢問消息，打聽消息。雲：説。先世：祖先。率：率領。妻子：指妻室子女，“妻”“子”是兩個詞。妻：指男子配偶。子：指子女。邑人：同鄉（縣）的人。邑，古代區域單位。《周禮·地官·小司徒》：“九夫為井，四井為邑。”絕境：與人世隔絕的地方。 絕，絕處。復：再，又。焉：兼詞，相當於“於之”，“於此”，從這裏。遂：就。間隔：隔斷，隔絕。世：朝代。乃：竟，竟然。無論：不要説，（更）不必説。“無”“論”是兩個詞，不同於現代漢語裏的“無論”。為：對，向。具言：詳細地説出。所聞：指漁人所知道的世事。聞，知道，聽説。歎惋：感歎、惋惜。惋，驚訝，驚奇。餘：其餘，剩餘。延至：邀請到。延，邀請。至，到。去：離開。語：告訴。不足：不必，不值得。為：介詞，向、對。既：已經。便扶向路：就順着舊的路（回去）。扶：沿着、順着。向，從前的、舊的。處處志之：處處都做了標記。志，動詞，做標記。處處，到處。及郡下：到了郡城。及，到達。郡，太守所在地，指武陵郡。詣（yì）：到。特指到尊長那裏去。如此：像這樣，指在桃花源的見聞。尋向所志：尋找以前所做的標記。尋，尋找。 向，先前。 志，名詞，標記。遂：終於。得：取得，獲得，文中是找到的意思。高尚：品德高尚。士：人士。也：表判斷。欣然：高興的樣子。規： 計劃。未果：沒有實現。果，實現。尋：隨即，不久。終：死亡。問津：問路，這裏是訪求、探求的意思。津：渡口。

（03）重要虛詞 乃 （1）見漁人，乃大驚：於是，就 （2）乃不知有漢：竟然 為 （1）武陵人捕魚為業：作為 （2）此人一一為具言所聞：對 其 （1）欲窮其林：這 （2）其中往來種作：代詞，代桃花源 （3）餘人各復延至其家：自己的

（04）多詞一義 （1) 緣溪行、便扶向路：沿着，順着 （2）便要（yāo）還家、延至其家：要通“邀”，邀請。 （3）悉如外人、鹹來問訊、皆歎惋、並怡然自樂：都 （4）此中人語（yù）雲、不足為外人道也：説 （5）便扶向路、遂與外人間隔：於是，就

（05）一詞多義 尋:①尋向所志（動詞，尋找） ②尋病終（副詞“不久”） 舍:①便舍船（舍（shě），動詞，離開。） ②屋舍儼然（舍（shè），名詞，“房屋”） 中:①中無雜樹（“中間”）②晉太元中（“年間”） ③其中往來種作（“裏面”） 志:①處處志之（動詞，“做記號”） ②尋向所志（志，獨字譯為做標記。與所連用，譯為：所做的標記。） 之： ①忘路之遠近（助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”） ②聞之，欣然規往（代詞，“這件事”） ③處處志之（助詞，補足音節，無意義） ④漁人甚異之(代詞,"這種景況") 為： ①武陵人捕魚為業（讀wéi，動詞，作為） ②不足為外人道也（讀wéi，介詞，對，向） 遂：①遂迷，不復得路（“最終”） ②遂與外人間隔（“於是”） 向： ①尋向所志（原來） ②眈眈相向（對着） 得： ①便得一山（得到，引申為看見） ②得其船（得到，引申為找到） 聞： ①雞犬相聞（聽見） ②聞有此人（聽説） 窮： ①欲窮其林（形容詞做動詞，走到··盡頭） ②窮冬烈風（深） ③所識窮乏者得我與（貧窮） 屬： ①有良田美池桑竹之屬（類） ②神情與蘇、黃不屬（類似） ③屬（zhǔ）引悽異（連續） ④屬予作文以記之（通“囑”，囑咐） 其:（1）欲窮其林：這 （2）其中往來種作：代詞，代桃花源 （3）餘人各復延至其家：代詞，代自己

（06）通假字“要”通“邀”，邀請 。“具”通“俱”，完全，詳盡。

（07）中考習題（2003北京市年高級中等學校招生統一考試語文試卷）三. 文言文閲讀（共10分）閲讀《桃花源記》（選段），完成11—14題。晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。11. 下面詞語中“通”字與“才通人”中的“通”意思相同的一項是（ ）。A. 通風換氣 B. 政通人和 C. 通宵達旦 D. 博古通今12. 解釋文段中加點的詞語。（2分）（1）緣：_________________（2）儼然：__________________13. 用現代漢語翻譯文段中畫線的語句。（3分）<1>漁人甚異之譯文：___________________________________<2>林盡水源譯文：___________________________________<3>有良田美池桑竹之屬譯文：___________________________________14. 第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫？（3分）答：___________________________________________________________________（2003年北京市海淀區高級中等學校招生考試）四、閲讀文言文，完成25—29題。（14分）（一）林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”25. 文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之後，雖“歎惋”卻仍然想繼續在桃花源中生活？他們為什麼不願離開？（4分） 26. 下列説法中不正確的是哪一項？選擇答案，將字母填塗在答題卡上。（2分）A. 選文中加點的“儼然”的意思是整齊的樣子，“妻子”指的是妻子、兒女。B. 從這兩段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發現桃花源——進入桃花源——辭別桃花源。C. “便要還家，設酒殺雞作食”，“餘人各復延至其家，皆出酒食”表現了桃源人的淳樸、熱情、好客。D. “此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。27. 下面是陶淵明《桃花源詩》的節選，選擇對其內容分析不正確的一項，將字母填塗在答題卡上。（3分）相命肆①農耕，日入從所憩。桑竹垂餘蔭，菽稷隨時藝。春蠶收長絲，秋熟靡②王税。荒路曖③交通，雞犬互鳴吠。俎④豆⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白歡遊詣。【註釋】①肆：盡力。 ②靡（mǐ）：沒有。 ③曖（ ）：隱蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀時放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。A. 前面選文中“土地平曠，……黃髮垂髫並怡然自樂”一段文字，與《桃花源詩》節選部分的內容是一致的。B. 節選的詩句與前面的選文有許多內容上相對應的句子，如：“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”——“阡陌交通，雞犬相聞”；“童孺縱行歌，斑白歡遊詣”——“黃髮垂髫並怡然自樂”等。C. 詩中的“相命肆農耕，日入從所憩”和選文中的“其中往來種作”都暗含了作者對桃源人終日耕作不得休憩的同情。D. 《桃花源記》是《桃花源詩》的序，二者都是通過虛構一個世外桃源，寄託作者的社會理想，也反映了當時人民的美好願望。 (2003年江蘇省鹽城市)閲讀下面兩段文言文，完成12—16題。(12分)[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。（選自《桃花源記》）[乙]至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，大守醉也。 (選自《醉翁亭記》)12．下列句子的朗讀停頓，正確的一項是(2分)（　　　　）A．山有／小口，彷彿若有光 B．有／良田美池桑竹之屬C．至於負者歌／於途 D．往／來而不絕者13．解釋下列語句中加點的詞。(2分)⑴悉如外人悉： ⑵雜然而前陳者陳： 14．用現代漢語翻譯文中劃線的兩個句子。(4分)⑴黃髮垂髫，並怡然自樂。譯文： ⑵宴酣之樂，非絲非竹。譯文： 15．甲段中所描寫的美好景象，可用一個成語來概括，即 　 　；乙段所選的原文中，有一千古名句表露了作者的情趣，這句話是 　　　　　　　　　 　　。(2分)16．下列對選文的理解分析，正確的一項是(2分)（　　　　）A．甲段“阡陌交通”中的“交通”與乙段“觥籌交錯”中的“交錯”兩詞的古義完全相同。B．“豁然開朗”寫出了漁人進入桃源後的感受，“蒼顏白髮”暗示出歐陽修已老態龍鍾。C．甲、乙兩段文字語句錯落有致。前者重在寫景，後者重在寫人；前者實寫，後者虛寫。D．甲段主要描寫桃源的美好環境和桃源人的生活圖景，乙段主要描繪太守與民同樂圖。（2004·肇慶）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。令人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”1．下列句中加點詞意思相同的一項是：（ ） A．①率妻子邑人來此絕境 ②奇山異水，天下獨絕 B．①遂與外人間隔 ②肉食者謀之，又何間焉 C．①此人一一為具言所聞 ②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復 D．①停數日，辭去 ②鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也2．文中能表明桃花源中人聽了漁人的話後，雖“歎惋”但仍想繼續在桃花源裏生活的一句話是 。3．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯： （2006年上海市）C組（三）閲讀下文，完成4-6題（7分）桃花源記（節選）①林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、莢池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文學家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）。（2分）5．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）乃不知有漢，無論魏晉。譯文： 6．第①段描寫桃花源中人的生活場景，表現他們＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（用文中的話回答）（3分）（2006年温州市初中畢業、升學考試語文試題（非課改區））閲讀下面兩則文言文，完成19－26題（一 ）（13分）林盡水源，便得一山，山有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”19、從選段中理出“漁人”的行蹤，在空格處填入短語。（2分）發現桃花源——（ ）——（ ）20、在選段中找出與下列加點字意思相同的詞。（2分）⑴悉如外人（ ）⑵便要還家（ ）21、用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文： 22、第一段中表現桃花源優美環境的句子是 ， ， ；表現村中人快樂生活的句子是 。（4分）23．如此美好的“世外桃源”，寄託了作者怎樣的思想感情？（2分）答： （2006年徐州市）(一)林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”7．解釋下列句中加點的實詞。(4分)(1)屋舍儼然：　　　　 (2)雞犬相聞：　　　　 (3)鹹來問訊：———— (4)皆歎惋：　　　　 8．下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是(2分)　　　　　【 】 A．①率妻子邑人來此絕境　　②奇山異水，天下獨絕 B．①問今是何世　　　　　　②由是感激，遂許先帝以驅馳 C．①不復出焉　　　　　　　②出則無敵國外患者 D．①設酒殺雞作食　　　　　②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死9．用現代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)不足為外人道也。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．下列詩(文)名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是(2分) 【 】 A．何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜遊》) B．閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 (李白《行路難》) C．從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。 (陸游《遊山西村》) D．採菊東籬下，悠然見南山。 (陶淵明《飲酒》)（2006黔東南州（課改區））閲讀陶淵明的《桃花源記》選段，完成文後各題。（8分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 11、解釋文段中加點的詞語。(2分) (1)屋舍儼然： (2)便要還家： 12、用現代漢語翻譯下列語句。(6分) (1)黃髮垂髫，並怡然自樂。譯文： (2)率妻子邑人來此絕境。譯文： （2006年安徽省（非課改區））　閲讀下面文言文，回答問題。【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。（節選自陶淵明《桃花源記》）【乙】負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧譁者，眾賓歡也。蒼然白髮，頹乎其間者，太守醉也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）16．解釋下列加點的詞。（3分）　　（1）悉如外人 悉：（　　）　　（2）無論魏晉 無論：（　　　）　　（3）臨溪而漁漁：（ ）17．翻譯下面句子。（4分）（1）村中聞有此人，鹹來問訊。譯文： （2）負者歌於途，行者休於樹譯文： 18．根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語。（4分）　　欲脱塵網，陶淵明志寄□□□□；　　□□□□，歐陽修情醉滁西琅琊。19．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請説説它們所表現的生活有哪些共同之處。（4分）答： （2006年青海省中考語文試題）(二)閲讀下面的文言文，按要求完成第11--17題。(14分)桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通．人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出，得其船·，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守説如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。11．解釋下列加點詞語在句子中的含義(任選兩小題)。(2分) (1)落英繽紛 (2)率妻子邑人來此絕境 (3)便要還家 (4)及郡下，詣太守 12．下列句子中誦讀節奏有誤的一項是(2分) ( )A．緣溪／行，忘／路之遠近。 B．處／江湖之遠／貝IJ憂其君。C．食馬者／不知其能千里而／食也。 D．一鼓／作氣，再／而衰，三／而竭。13．文中描寫“世外桃源”自然環境美好的語句有哪些?(用原文回答)(2分)答： 14．用簡潔的文字寫出“漁人”的行蹤。(2分)發現桃花源—→ —→ 15．請用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(2分) 原文：黃髮垂髫，並怡然白樂。 譯文： 16．作者生活的時代，政治黑暗，戰亂頻繁，民不聊生，可是作者描繪出了這樣一個與世隔絕的“世外桃源”，請想一想並寫出作者寫作的意圖。(2分)答： 17．每個人都曾構想過自己的理想，請用恰當、簡潔的語言描繪出你的理想王國。(2分)答： （2006年內蒙古自治區包頭市中考語文試題（課改卷））（一）（甲）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能， 。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。 ，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同。6．在原文劃橫線的空缺處填寫原句。7．解釋文中加點的詞。交通： 户： 8．甲、乙兩文都反映了古人對人類美好社會的追求，不同的是，甲文對理想社會進行了 ，乙文則是 。9．乙文中與甲文“黃髮垂髫，並怡然自樂”相對應的句子是 。10．概括甲文的大意。 （07重慶市，15分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”1．解釋下面句中加點字詞的的含義。 （1）有良田、美池、桑竹之屬 （2）悉如外人 （3）餘人各復延至其家 2．下面加點詞的意思和現代漢語相同的一項是 （ ） A．彷彿若有光 B．阡陌交通，雞犬相聞 C．率妻子邑人來此絕境 D．乃不知有漢，無論魏、晉3．用現代漢語翻譯下面的句子。（1）黃髮垂髫，並怡然自樂。 譯文： （2）此人一一為具言所聞。 譯文： 4．“便要還家，設酒殺雞作食”“餘人各復延至其家”表現了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 。5．世外桃源寄託了陶淵明怎樣的社會理想？ 答： （2007年雲南省課改實驗區高中（中專）招生統一考試）(二)(11～14小題，共l2分) [甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。 [乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文。穎脱不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：“環堵①蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞瓢屢空，晏如②也。”其自述如此，時人謂之實錄。(嘗)曰：“令吾常醉於酒足矣。”其親朋好事，或載酒餚而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③四融然④。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節選自《晉書》) [注]①環堵：四壁。多用以形容居室簡陋。 ②晏如：安然自若的樣子。 ③適：滿足。④融然：和悦快樂的樣子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴絃與琴徽，琴微即琴絃音位的標誌。11．解釋下列加點的詞。(4分) (1)漁人甚異之 異： (2)有良田美池桑竹之屬 屬： (3)穎脱不羈 羈： (4)時或無酒，亦雅詠不輟 輟： 12．請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現的理想生活形成強烈反差的句子。(1分) 答： 13．從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴絃，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結合全文看，這反映了他怎樣的性格？(3分) 答： 14．用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分) (1)阡陌交通，雞犬相聞。 (2)但識琴中趣，何勞弦上聲! （新疆烏魯木齊2007年普通高中招生考試）閲讀下面的文言文和詩歌，完成17~21題。晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿弱有光，便舍船，從口入，初極狹，才遇人。復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。殲陌交通，鳩犬相聞。其中往 種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，或來問訊，自去先世避秦時亂。率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知不漢，無論魏晉。此人一一為其官所聞、皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也。”即出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，説如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂 ，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。17. 下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是( )A.漁人甚異之  父異焉，借旁近與之B.有良田美田桑竹之屬 屬予作文以記之C.太守即遣人隨其往 安陵君其許寡人D.未果，尋病終 遂至承天寺尋張懷民18. 請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）黃髮垂髫，並怡然自樂。 （2）率妻子邑人來此絕境。 19. 填空。本文以____________為線索，描繪了一個寄託作者____ ______的世外桃源。從“__ ___”一句可看出，桃花源中人不願外界打擾，希望過和平安寧的生活。20. 文中最後寫劉子驥“規往”，“未果，尋病終”，後無人“問津”，這樣寫的用意是什麼？流露了作者怎樣的情感？