學生上課吵鬧怎麼辦

小學生在上自習課時，教室沒有老師，就會發生吵鬧現象，許多班主任採用的方法是讓班幹部來監督紀律，但是小學生的自控能力較差，效果不理想。為了避免課堂吵鬧的現象，可從以下方面來着手。

操作方法

（01）加強意識老師要經常向學生宣傳教育。在班級文化中，可設置一些紀律標誌語。讓學生們時時刻刻記住老師的話，要遵守紀律。

（02）相互監督學生懂道理，不能保證犯錯，可通過學生之間相互監督，相互制約來管理。如：老師不在時，讓每位學生記下最吵鬧和最安靜的人，然後把學生寫的名單加以統計，並在教室裏宣讀出來。被宣讀的最吵鬧的人聽到後會想，我得票率那麼高，下次我要改正，不能名列榜首了。沒宣讀的人，也會想下次我要做最安靜的那個人。這樣進行自我控制，自我提高，有助於形成良好的學習氛圍。

（03）適當表揚學生的努力，老師要適當的表揚。比如在上面宣讀的最吵鬧的人，這次沒有成為最吵鬧的了，老師表揚他進步了，該學生聽了後會更加堅定改正錯誤的決心。

（04）相應懲罰對於犯錯的學生，相應的和適當的懲罰是必需的，有助於學生改正不良行為。但老師要講究懲罰的方法，杜絕體罰，可以罰學生寫檢討書。

（05）老師不能一直採用一種方法，一成不變。學生是變化的活動體，老師也要根據學生的特點來採取得當的方法。相信一定會取得良好的效果。

特別提示

老師懲罰學生，一定要尊重學生，要得到學生的認可，要能促使學生自我反省。

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