如何化解學生的仇恨心理？

近幾日，作者所在地區一所學校，一男學生因為和自己班裏的班長有些矛盾，於是要發狠“收拾”自己的班長，最終用一把壁紙刀結束了自己班長的性命，也把自己推進了無限的黑暗之中。這樣的慘劇在社會上發生了不止一起，不管是大學生還是小學生，這種社會新聞越發多了起來。當學生們的仇恨心理得不到很好的化解與疏通時，便會導致他們一步步走向了極端，最終釀成這些慘劇的發生。那麼，到底該如何化解學生的仇恨心理呢？這篇指南給你一個很好的答案，希望能夠幫助到有此需要的親們！

操作方法

（01）需要老師的提醒並不能説學生因為學校裏的事情，導致學生出現仇恨心理就要怪罪於老師，老師面對那麼多學生，也不可能做到面面俱到，但如果想要化解學生的這些仇恨心理，老師在裏面會起到一個非常關鍵的作用。學生的仇恨心理一般是針對同學、老師的，這些仇恨心理機會會在班級中表現出來的，如果老師能夠發覺孩子的異樣，那麼就要及時的提醒其家長，這時候家長參與進來，也能夠及時的給予孩子一定的心理疏導與溝通。

（02）家長每天和孩子交流作者家的寶貝在外上學，因為離家遠一些所以住校，每天我都會和寶貝通兩次電話，在通電話的過程中，你就能判斷出孩子的狀態是如何的，那麼你便能夠根據孩子的狀態，對孩子多一些瞭解。如果所有的家長，每天能夠和自己的孩子進行這樣的交流的話，一般不會出現孩子把心事藏心裏的事情。即使是青春期的孩子，即使出現叛逆行為，你照樣能夠看出孩子的狀態是怎樣的。

（03）請老師幫着疏導這一點非常重要，很多時候，家長的一些話孩子聽不進去，即使表面上答應了或者表現的很乖，其實心理上根本就不會在意。但卻對自己老師的話很是在乎，也能給予老師相應的尊敬，那麼如果在學生出現仇恨心理的時候，家長有效的參與，再請老師進行耐心一些的疏導，這對孩子來説是非常管用的，雙管齊下，孩子會很輕易的被改變一些不好的心理活動的。

（04）家長多與老師聯繫很多家長把和老師聯繫，做成了一件討好老師的事情，對作者而言，這是一種對孩子最不好的行為。和老師溝通聯繫，目的不是為了討好老師，而是要了解孩子在學校中的動向，因為對於家長來説，你看到的只是孩子在家裏的表現，你永遠不知道孩子在學校是怎樣的，而這一切老師是最瞭解的了，所以及時和老師溝通聯繫，便能夠得到孩子的動向，知道孩子在學校裏遇到什麼事情，以便及時的給予溝通。

（05）必要時給孩子請假些日子作者剛開始説起的那個殺了自己班長的男學生，請假三天的時間裏，如果父母能夠及早發現孩子的心理變化，和孩子老師進行有效溝通，那麼便能夠了解到孩子大概的一些心理活動，這時候如果父母多給孩子請幾天假，並且利用好這些假期，陪孩子多一些溝通和交流，那麼很大程度上會避免孩子的這種仇恨心理的升級，何來的殺人慘案？所以説如果發現孩子出現異常，尤其是青春期孩子，那麼不要繼續把孩子放在學校裏了，教育孩子不只是老師的事情，做父母的更有責任，給孩子請假一段時間，讓孩子散散心，減輕一些壓力，並且和孩子多一些溝通交流。

（06）多個方面瞭解孩子對於孩子，做家長的其實並不是很瞭解，或者説了解的根本就不全面。在家裏看起來是個乖寶寶，在學校，亦或是在上學放學的路上，在和同學們在一起的時候，你的乖寶寶就不一定會是什麼樣子了。所以説，不但要從老師那兒瞭解孩子，也要偶爾的和孩子的同學，或者是孩子的好朋友那兒瞭解一下孩子的一些事情。這樣一來，各個方面觀察孩子，你才能真正的瞭解自己的孩子，並且知道孩子大概的心理，一旦出現問題，你也能夠即使的幫助孩子。

（07）給孩子多一些有效的陪伴前幾日作者去寶貝學校看望寶貝，路上遇到一位陪讀的媽媽，和我説自己連工作都辭了，天天陪着孩子，這樣能夠給予孩子陪伴，能夠教育出懂事的孩子。但我從老師以及孩子們那兒得知，她的孩子確實離“懂事”差得很遠。這説明什麼？説明很多家長的陪伴是無效陪伴。哪怕每天你只有一個小時陪伴孩子的時間，只要你能夠做到用心陪伴，這樣的陪伴也是有效的，可如果即使你一天二十四小時陪着孩子，若不能給予孩子好的溝通與教育，你的陪伴也是無效的。

（08）家長以身作則很多學生產生仇恨心理，和家長有莫大的關係。除了家長缺少陪伴與教育之外，有些家長本身就具有濃郁的仇恨心理，如此一來，一定會影響到孩子的性格與心理。家長也是孩子的老師，一定要學會用自身的素質、性格、品行來影響孩子並疏導孩子的一些不良心理，這樣的話，很多學生的所謂仇恨心理會消失了，何來那麼多的社會慘劇？但願每一個孩子都能得到家長、老師的尊重與愛護，但願每一個孩子都能被這個世界温柔以待。