“這是我的” 孩子不願意分享怎麼辦 媽媽的做法 堪稱教科書

簡要回答

尊重孩子的物權意識，幫助他們建立安全感，明確自己的物品歸屬時，孩子會更願意分享。我們時常會遇到這樣的情景，孩子們將自己的玩具放在一邊，當其他孩子表現出興趣時，卻又哭着鬧着，表現出不願分享的態度。通常，父母會告訴孩子：“你應該與其他人分享，不要自私。我們需要學會分享。”然而，有的媽媽採用的方法卻有所不同，她不僅不強迫孩子分享，還充分考慮孩子的內心感受，決不輕易給孩子貼上“自私”的負面標籤。

一、為什麼孩子不願意分享
1. 孩子正處於物權意識敏感期
在1.5到3歲的階段，孩子的自我意識開始覺醒，逐漸理解自己與他人之間的差異，其中之一是區分物品的所有權。這一時期的孩子對物品的所有權非常敏感，他們可能會説：“這是我的玩具”或“這是爸爸的書”。這個階段的孩子清楚地認識到物品的歸屬，因此，當其他人試圖拿走他們的東西時，他們會感到極度憤怒。
2. 孩子在早期階段難以理解他人的想法和感受
分享是為了滿足他人的需求，但要想讓孩子願意分享，他們首先需要能夠理解和同情他人的需求。然而，這種能力並不是天生具備的。在早期，孩子通常以自我為中心，難以從他人的角度出發，因此不容易理解他人的感受。

二、怎樣引導孩子自願學會分享
1. 不要強迫孩子分享，尊重孩子的物權意識
我們應該尊重孩子的意願，當他們不願分享時，不要強迫他們。當其他孩子試圖拿走孩子的玩具時，可以有禮貌地提醒他們應該先詢問是否願意分享。這種做法能夠幫助孩子建立物品的所有權概念，同時也尊重了他們的決定。
2.家長要身體力行，做出良好榜樣
家長可以在公共場合多帶一些玩具、零食或水果，與其他孩子分享，並示範分享的樂趣。當其他孩子感謝時，家長可以鼓勵孩子，讓他們體驗到分享帶來的滿足感。同樣，家庭中也可以培養孩子的分享意識，讓他們分享自己的零食或玩具給來訪的客人，從而培養孩子的樂於助人和分享的品質。
3.不要試探孩子的分享意識
在日常生活中，有些成年人喜歡逗弄孩子，試圖拿走孩子手中的東西，看看他們是否會分享。然而，這種做法只會讓孩子感到困惑，因為他們不清楚成年人是否真的需要他們的東西。因此，家長不應該試探孩子的分享意識，而應該尊重他們的決定，讓他們自願選擇是否分享。
分享不應該是被強迫的行為，而應該是出於自願和同理心的表現。通過正確的引導和榜樣示範，我們可以幫助孩子養成樂於分享的品質，培養他們的同理心，使他們在成長過程中變得更加善良和體貼。